《暑假》教案设计.doc_第1页
《暑假》教案设计.doc_第2页
《暑假》教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

暑假教案设计 教学目标 1.能较快地阅读课文 2.了解课文内容 3.懂得假期的每一天都要过得有意义 教学重点 懂得要有意义地度过假期 教学时数 1课时 教学过程 一、导入新课 1.师：同学们再过一段时间大家期待的暑假就要来了以往的暑假你是如何度过的呢 2.生谈自己暑假的想法也可以谈往年暑假是如何度过的 3.师：在罗马尼亚有个可爱的小男孩儿叫艾米利凯 板书：艾米利凯 在他的暑假生活里发生了一些有趣的事你们想不想知道那就一起去看看艾米利凯的暑假吧！ 板书：暑假 二、读课文感知内容 1.同学们用较快的速度默读课文想一想课文讲了什么 2.生默读课文 3.全班交流 4.再读课文思考：艾米利凯在假期刚开始时是怎样度过每一天的他的思想上有些变化从中你体会到什么 刚开始他每天睡到很晚才起床一整天坐着或躺着什么也不做吃了就睡这时艾米利凯觉得很高兴很舒坦 板书：舒坦 渐渐地他夜里睡不着了想许多事儿觉得七月的夜很长 板书：睡不着 接下来他胃口不好干什么都觉得难受毫无兴致 板书：毫无兴致 后来他打定主意要做点什么而所谓的“打猎”实际是打苍蝇想写日记却只开了个头便不写了 板书：无聊 5.那后来又发生了一件什么不愉快的事情为什么会产生这样的误会 生思考全班交流 三、课堂延伸 1.艾米利凯为什么忽然笑了起来他可能想些什么 2.从艾米利凯这个暑假的生活你想到了什么 3.你的这个假期打算如何度过呢 暑假作者简介米尔奇山吉勃良努（1926）罗马尼亚儿童文学作家曾从事教育工作多年他熟悉学校生活和儿童的心理其作品多以校园生活为题材文笔生动诙谐注重教益主要作品集有带书包的和没有带书包的学生32个优等生蚁穴旁穿旱冰鞋的大象纸人和幻想接力赛等 山吉勃良努的短作内容上贴近学生实际生活艺术上构思精巧
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论