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文档简介
四年级上册第一单元的优秀教案设计 第一单元指要 单元主题:美丽的自然景观 单元内容: 1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂4、火烧云语文园地一 单元教学重难点: 1、识字、写字、朗读、感悟、 2、通过对课文的学习培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯 3、让学生走进大自然热爱祖国的山山水水 4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力 单元教学时数:13课时 观潮教学设计 设计理念 千百年来钱塘江以其奇特卓绝的江潮不知倾倒了多少游人看客本文记叙的就是一次观潮的盛况写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化写出了大潮的奇特、雄伟、壮观 课文结构清楚层次分明在文中作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！ 课前教师可以鼓励学生查阅有关潮汐、潮汛的资料了解钱塘江大潮形成的原因,教学时按照初读研读熟读的教学程序引导学生边读边想象画面体会钱塘江大潮景观之奇很多学生对课文描绘的景象比较陌生应通过反复有感情的朗读使学生置身其中感受大潮的雄伟、壮观 教学目标： 1、认识7个生字会写13个生字正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语 2、有感情地朗读课文背诵课文第3、4自然段 3、边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义 4、感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流 教学重点、难点： 教学重点：引导学生感受钱塘潮的神奇壮观 教学难点：体会课文中的有关语句想象课文描绘的大潮景象 教具准备：多媒体教学课件 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 (初读课文整体感知课文内容自学生字、词) 一、导入新课揭示课题 今天我们一起学习观潮齐“读”课题这篇文章描写的是钱塘江大潮谁了解它能把课前收集的资料向大家说说 放映大潮录象配上进行曲音乐学生尽情地观赏 看完之后谈谈你的感受 想知道课文是用什么语言描写这宏伟景观的那就读读课文吧 （设计意图：导入的设计利用录象抓住学生的注意力然后谈观后感接着问：想知道课文是用什么语言来描写这种景象的这样就能激发学生读书的欲望新课标指出：语文教学应激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的意识和习惯） 二、初读课文整体感知 1、自由大声地朗读课文努力把课文读通顺读准字音、读通句子难读的地方多读几次 （生自由读课文） 2、检查读书情况： （1）检查生字词 课件出示词语：宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复 （2）读准多音字： 闷（mn）雷薄（b）雾风号（ho）浪
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