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文档简介

太阳变绿了的幼儿园大班语言教案 教学目标： 1、理解散文诗的内容体验散文诗中的情感通过散文诗的欣赏发展幼儿的艺术潜能 2、培养和提高幼儿对艺术的欣赏力体验散文诗优美的意境 3、发展思维提高语言表达能力培养幼儿对散文诗的喜爱 4、学习在集体面前大胆地表述愿意表现自己发展表演技能 5、乐于在集体面前大胆表演表现并清楚地完整地讲述学习小鸟乐于助人大无畏地精神培养友好的伙伴关系 教学准备： 1、录音机配乐磁带 2、头饰若干（小猴小鸟蜻蜓老鹰小兔小鸭小猫小狗蜜蜂蝴蝶） 3、红色太阳22个绿色蜡笔22支 教学过程： 一、讨论： 1、（教师戴上小猴头饰）我是谁现在季节夏天的太阳是样的照在身上有什么感觉 2、请个别幼儿独力讲述 3、老师小结幼儿所述 4、你想什么办法让太阳不再那么热而是很凉快呢 5、幼儿讲述 二、引导幼儿听散文诗太阳变绿了 1、我们来听听看看小动物们的看法吧！ 2、教师有感情地朗诵配乐散文诗一遍 3、故事里有些小动物你最喜欢谁为什么 （1）、夏天的太阳样的小动物们商量着要干什么 （2）、可是他们为什么自己不去给太阳涂上绿色呢 （3）、那么那些小动物会飞呢他们先请谁帮忙呢 （4）、结果蝴蝶说（幼儿讲述后表演出动作、感情、神态） （5）、小动物们又找了谁（蜻蜓）它愿意帮忙说的 （6）、还去找了谁呀（蜜蜂）蜜蜂答应了说的老鹰又说 （7）、后来他们找到了谁（小鸟）小鸟有没有答应帮忙呢 （8）、可小鸟说的（我力气太小了飞不高） （9）、小伙伴们做的结果小鸟有没有把太阳涂上绿绿的颜色它是给太阳涂上绿绿的颜色的 （10）、大家高兴地唱着、跳着可小鸟飞不回来了谁告诉我我的小鸟里去了我好着急啊！ （11）、你喜欢小鸟为什么呢 三、如果你是小鸟的话你愿意为大家做一些力所能及的事会不会像小鸟一样助人为乐 1、小动物如果请你帮他们把夏天火辣辣的太阳涂上绿绿的颜色你会愿意 2、那你会不会像蝴蝶他们那样会飞呀 3、那你想什么办法来到太阳旁边给它涂上绿绿的颜色呀 4、幼儿讲述后教师予以表扬并请幼儿将红太阳反面涂上绿绿的颜色 5、幼儿涂色教师边巡回观察边朗诵散文诗 6、请幼儿将自己的太阳拿好坐到座位上相互说说你想了什么方法来给太阳涂上绿绿的颜色的 四、讨论表演 1、你们最喜欢故事中的个角色说说为什么喜欢并表演一下对话 2、老师请幼儿戴上头饰上来分别扮演故事中的角色配合全体幼儿的讲述请他
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