《夜晚的实验》语文教案.doc

夜晚的实验语文教案 教学目标： 1、学会本课生字理解由生字组成的词语 2、能联系语言环境懂得课后作业中瞎子、穿透、听等词语的意思以及其所带引号的用法 3、借助文本感受并学习科学家细心观察、大胆试验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神 4、能正确、流利、有感情地朗读课文练习用不同的身份复述课文 教学重点： 在教师指导下正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文 教学难点： 学习科学家细心观察、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神 教学准备： 光盘、挂图、小黑板 教学时间：一课时 第一课时 一、课件导入 1、飞机如何在夜晚安全飞行呢（课件） 生回答出示：超声波 2、说起超声波必须要去认识一位伟大的意大利科学家斯帕拉捷我们来认识一下谁来读（指名读名字边贴图边说）相信他的故事也能给我们许多启示的（板书齐读课题） 3、读了课题你最想知道什么（相机板书：为什么在夜晚实验什么实验结果如何） 二、初读感知 1、用自己喜欢的方式读课文做到读准字音读通句子 2、现在你知道这是个什么实验了 三、精读第一自然段 1、斯帕拉捷为什么要做实验呢自由读第一自然段 2、读了这一段你有什么想法 善于发现：你从里看出来的第二句 善于思考好奇心强：句话表明他在思考第三句指名读出斯帕拉捷十分好奇 3、小结：的确斯帕拉捷是个善于发现好奇心很强的人正是这个发现使他决心做实验来揭开蝙蝠飞行的秘密 四、精读第二六自然段（课件） 1、以四人小组为单位学习第二六自然段 出示要求：认真读读课文想想斯帕拉捷是如何做四次实验的小组合作完成一份实验记载表（表格中写关键的词） 实验次数实验做法实验结果 3、各组分工汇报（结合汇报抓住重点句换位思考体会斯帕拉捷的科学精神并相机指导朗读） （1）第一次实验一组来汇报（蒙眼轻盈敏捷飞翔）当看到蝙蝠仍能轻盈敏捷飞翔此时此刻你会怎样呢出示句子：很奇怪斯帕拉捷为什么会觉得奇怪指名读出奇怪之情 （2）第二次实验一组来汇报（堵鼻飞得敏捷轻松）这一次又引起了他什么猜想呢指名回答齐读 （3）第三次实验一组来汇报（油漆涂满全身没有影响）斯帕拉捷的三次探索都失败了换了是你你会想做 （4）斯帕拉捷的第四次实验呢（堵耳东碰西撞跌落）四次实验终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密得出了什么结论出示句子：啊！练读指名读评价齐读 （5）此时此刻斯帕拉捷的心情十分激动如果你是斯帕拉捷你想说些什么做些什么 4、明确要求指导创造性复述 斯帕拉捷的这个实验引起了轰动很多人都邀请斯帕拉捷去讲学斯帕拉捷分身无术他决定开一个记者招待会将他的实验公布于众现在你就是斯帕拉捷来给大家讲讲为使你的发布会成功你们可以再精心准备准备建议你再读读课文或看着实验记载表说还可以加上自己做实验时的想法个人准备 （1）指名复述 （斯帕拉捷讲的时候你们仔细听有什么问题或想法可以向他提问） 各国记者提问、板书总结：细心观察善于思考大胆实验不怕失败的科学精神 （2）同学们听了斯帕拉捷精彩的报告和他对我们的殷切希望你们有什么收获或启发呢 五、斯帕拉捷凭着自己对科学的不懈追求大胆实验终于得出了结论：蝙蝠在夜间飞行捕捉食物原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的他的实验对后人有什么意义呢 超声波对人类有巨大的作用上网查阅 六、学习第7、8、9自然段 1、仔细读句子从斯帕拉捷的结论中你能发现新的研究问题 很多人都像你们这样思考：他的事给了我们很多启示我们每个人都可能是一个未来的科学家奇妙的大自然丰富多采的生活中有很多现象值得大家去探究你们头脑中也问过许多为什么让我们听听你们这些未来的科学家脑海中都有什么