认识年月日幼儿数学教案.doc_第1页
认识年月日幼儿数学教案.doc_第2页
认识年月日幼儿数学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识年月日幼儿数学教案 一情况分析 数学是抽象性、思维性很强的一门学科指导幼儿粗浅的数学基础知识培养初步的逻辑思维能力创造精神和各种能力促进其智力发展通过指导幼儿初步感知时间这个概念发展幼儿的“时间感”建立幼儿的时间观念是在丰富的感性经验基础之上逐步形成 根据大一班幼儿的实际情况：幼儿识字较多知道了昨天、今天、明天的时间概念知道了一星期的形成为此我在活动设计中将“年月日”融入故事中使数字和故事巧妙结合使原本抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解为幼儿主动探究学习留下余地 二活动目标 1初步理解年月日的概念感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月一个月30（28、31）天一年有365天 2引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历日历有年类之分种类之别 活动重点：运用不同的数数法探究：一年有12月个月一个月30（28、31）天一年有365天 活动难点：大小月分别是几个月顶小月又是个月 三活动准备 1大字卡“年月日“各一张；自制外形似房子状的xx年1月12月的月历（大月、小月、2月数房子大小有区分）；小字卡（年月日）数字卡（12、30、31、28、365）幼儿人手一份 2各类挂历、台历、月历 四活动过程 1幼儿观察十二座“房子“引起兴趣 2出示数字卡（12、30、31、365、28）猜猜与“房子”有什么联系明确探索任务 3讲述故事回答问题帮助幼儿理解年月日的概念了解数字之间的关系 4引导幼儿操 作小字卡、数字卡探究回答问题：年妈妈的孩子叫什么年妈妈为日娃娃盖了多少座房子大月房子有几个月小月房子有几个月大月有多少日小月有多少日顶小的月是几个有多少日年妈妈共有多少个日娃娃（用不同的数数法了解） 5猜谜引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历了解日历有年类之分种类之别 6参观展览会引导幼儿观察展品是一年的台历、挂历、日历的区别在里你会用 活动延伸： 1引导幼儿学习查看日历的方法 2组织幼
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论