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文档简介

乐乐熊教案范文 【活动目标】 1、阅读故事乐乐熊学习从封面开始一页一页地翻阅图书 2、通过观察图片上乐乐熊的表情、动作学习用较完整的语句加以描述 3、感知故事中打败大灰狼的方法懂得帮助别人很快乐 【教学重难点】 重点：观察画面大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节提高观察能力和表达能力 难点：通过讲讲演演故事中的有趣情节体验帮助别人的快乐 【活动准备】 1、乐乐熊的图书若干 2、视频、电视机 【活动过程】 一、观察封面知道故事名称知道要有序地翻阅图书： 1、封面上有谁他在干什么 2、乐乐熊是个能干的孩子你们想知道乐乐熊会做些什么事情我们一页一页地翻书一起来看看这本好看的图书乐乐熊 二、师生一起阅读图书理解故事内容： 引导幼儿尝试根据图片上乐乐熊的动作用语言描述教师根据每幅图画设问： 出示图（一）： 提问：乐乐熊在干什么你从里看出来的呢熊猫和乐乐熊好像在说什么引导幼儿观察图片中角色的表情特征并进行推理 设计意图：进行简单的猜测、讲述可以进行思维训练 出示图（二）： （1）瞧：火辣辣的太阳出来啦乐乐熊了他做了什么事 （火辣辣的太阳出来啦乐乐熊热的满头大汗于是他用小花伞挡住了火辣辣的太阳） 设计意图：激发幼儿仔细观察乐乐熊的表情和动作并大胆讲述 （2）乐乐熊热得满头大汗数一数头上又流下几滴汗呢 设计意图：渗透数数的教育 （3）我们也一起来撑起小花伞挡挡太阳吧！（做撑伞的动作知道伞可以遮太阳） 设计意图：动作的模仿让幼儿对小花伞有更深刻的认识 出示图（三）： （1）乐乐熊撑着小花伞走呀走来到了里现在乐乐熊在干什么乐乐熊遇到了问题啦这个“”就是表示有问题了 设计意图：通过画面上的“”留给幼儿想象思考和空间这个空白点留给幼儿想象思考和空间 （2）那我们来帮帮小熊想个好办法 设计意图：通过幼儿的讲述拓展幼儿的想象能力 出示图（四）： （1）乐乐熊手里拿了什么它是过河的 设计意图：引导幼儿运用语言表达乐乐熊聪明过河的情节 （2）教师小结：乐乐熊撑开小花伞把它当成了小船坐在小船里漂呀漂安全地渡过了河小花伞真奇妙！就像一艘小船 出示图（五）： （1）老师边讲述边提问：“救命呀救命呀！”谁在叫“救命呀乐乐熊跑过去一看原来大灰狼在欺负小兔呀乐乐熊很生气！请小朋友看一看、找一找乐乐熊在干什么图片上还有什么 设计意图：可以引导幼儿进入情境观察并模仿乐乐熊的表情和动作还可告诉幼儿符号的含义：乐乐熊气得“火冒三丈”、“怒火冲天” （2）根据故事的高潮部分教师小结：乐乐熊来到草地上听到小兔的呼喊声原来是大灰狼在欺负小兔就火冒三丈地挥伞冲上去大灰狼被打得四脚朝天乐乐熊的小花伞救下了小兔他们高兴得手舞足蹈真是太棒了！ 设计意图：在故事的小结中渗透情感社会性教育让孩子和乐乐熊一起体验
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