我们的创业条件.ppt

主讲:白永青,东软信息学院课程,2019/11/30,东软信息学院大学生创业(SOVO)培训课程,创办企业与经营管理,Neusoft,第二讲我们拿什么创业？,二、创业之本把握利用资源,三、创业的基本条件,四、我们的创业条件分析,本讲主要内容,课后任务,一、创业之根学习力,一、创业之根学习力,学习是人脑的功能,三层大脑理论,负责领土防卫、进攻性行为、等级划分和习惯行为等本能活动,负责思维、学习、沟通、有意识地解决问题等,“学习是人的大脑的功能，人活着就要学习，但学习不是为了活着。”培根“学习之于头脑犹如饮食之于身体。”西塞罗,学习是人脑的功能,一、创业之根学习力,“五粮液”集团总部门口的大型雕塑的“远望”：打开智慧的脑袋发现无穷的奥秘,学习是人脑的功能,一、创业之根学习力,瞬息万变，知识海洋，激烈竞争，知识成为生产力，知识成为财富。,学习是时代的要求,一、创业之根学习力,学习关乎事业兴衰、成败。,学习是使命的需要,一、创业之根学习力,在当代国与国的竞争、企业与企业的竞争、人与人的竞争，靠的是什么？,科技知识人才学习力,学习力人才知识科技,学习是使命的需要,一、创业之根学习力,学习力与树根理论,树根理论,一、创业之根学习力,“树根理论”告诉我们，评价一个企业或一个人在本质上是否有竞争力，不是看取得了多少成果，而要看有多强的学习力。就像观察一棵大树的生长一样，不能只看到郁郁葱葱、果实累累的美好外表，无论有多么美的外表，如果大树的根已经烂掉，那么眼前的这些繁荣很快就会烟消云散。,学习力与树根理论,一、创业之根学习力,当今时代如何学习？,生产力=劳动者+劳动工具+劳动对象生产力=（劳动者+劳动工具+劳动对象）科技,在千年之交，西方媒体纷纷推出自己评选的千年伟人，马克思与爱因斯坦分别名列第一或第二。,学习力=（学习者+学习工具+学习对象）科技,一、创业之根学习力,改造我们的学习,当今时代的学习方式,当今时代如何学习？,原文,电子学习E-Learning,一、创业之根学习力,二、创业之本把握利用资源,（一）什么是资源？资源是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称。,资源是指自然界和人类社会中可以用以创造物质财富和精神财富的具在一定量的积累的客观存在形态。,资源是一切可被人类开发和利用的具有价值或使用价值的客观存在。,（二）资源的认识发展,劳力经济阶段自然经济阶段知识经济阶段,二、创业之本把握利用资源,（三）现代的新资源观,资源有限创意无限,“黄沙变黄金”的赵永亮,二、创业之本把握利用资源,（四）现代六大资源,关系信息时间人才资金物资,二、创业之本把握利用资源,（一）思维方式,三、创业的基本条件,把时间与空间结合起来，并且打破时空界限，面向外部进行开放性、多维度的思维。,时空思维,时空思维的巨大效应“0、1”。0，小到无限小；1，大到无限大。,改变时空,典型的现代思维方式，主要的是整体与部分的统一，定性化与定量化的统一，精确性与模糊性的统一，决定论与非决定论的统一。,系统思维,系统思维,（一）思维方式,三、创业的基本条件,就是一切要以从客观事实出发，尽量避免主观意断。也就是实事求是。,小实验：思想者卖手机,客观思维,（一）思维方式,三、创业的基本条件,创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。,创新思维,100元一滴的石油,创新思维,（一）思维方式,三、创业的基本条件,心理与行为学知识识人、用人。,组织与管理学知识正确地做事。,经济学知识成本最低。,信息技术知识适应时代要求。,（二）知识结构,三、创业的基本条件,这四类知识不可缺少，否则会形成明显的短板效应。,吴敬琏在给国家领导讲经济管理课时，提出了“木桶原理”，后来成了非常流行的管理理论。,（二）知识结构,三、创业的基本条件,管理能力就是管理者为了实现管理目标而具备的决策、计划、组织、领导、协调、控制等能力。,管理是上到总统治国，下到主妇买菜都要具备的能力。美国管理大师罗宾斯,（三）管理能力,三、创业的基本条件,管理者的技能要求,（三）管理能力,三、创业的基本条件,心理素质：积极乐观，充满自信，摆脱自我设限。敬业负责：敬业精神，勇于负责。克守诚信：立业做人之本，无形品牌与财富，市场游戏规则驾御风险：面对风险与挫折创业个性：寻找自我，敢作敢为团队合作：合力成事，扬长避短。,三、创业的基本条件,（四）其他条件,SWOT分析方法,四、我们的创业条件分析,SWOT的含意四个英文字母代表Strength，Weakness，Opportunity，Threat。意思分别为：S，强项、优势；W，弱项、劣势；O，机会、机遇；T，威胁、对手。从整体上看，SWOT可以分为两部分。第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。,SWOT分析方法,四、我们的创业条件分析,我们的SWOT,四、我们的创业条件分析,案例,一个种葡萄的农民的苦恼,“蔚蓝”的大学生创业故事,课后任务,个人做SWOT分析。分组讨论对全组进行SWOT分析，整理出全