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关于小小的船的语文教案 【教学内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册语文第七课76页小小的船 【教材分析】 这是一首短小优美的儿童诗作者以丰富的想象描绘出晴朗夜空美丽的景色诗中写了小女孩子把月亮当作船坐在弯弯的月亮上观看蓝天上闪闪的星星表现了女孩喜悦的心情通过教学培养学生观察想象能力和热爱大自然、欣赏大自然的思想感情 课文共有4句话第一句是个比喻句用并列的形式把弯月比喻成小船第2、3两句借小船称代月亮其中两头尖是弯月与小船成喻的相似点第4句直写我坐在弯月里观看天上的的见闻本诗想象合理富有情趣形象鲜明多用叠词韵节明快读起来朗朗上口适合低年级儿童朗读、背诵 课文配有插图图把诗的意境画出来了在闪烁着群星和蓝色的天空里一个可爱的小姑娘坐在两头尖尖似小船的月亮上看得出来他是把弯月当小船把蓝天比作大海把闪闪的星星比作浪花小船在这一望无际的天海之中荡漾多么自由自在 【学情简析】 学生已学完汉语拼音可借助拼音读准生字读顺课文文中形象的比喻奇妙的想象易于激发儿童的兴趣和想象学生对星星、月亮、船、孩子之间的关系不易理解教师要引导学生仔细观察图画 【课前组织】 小朋友今天呀有这么多的老师来我们班看我们小朋友上课和学习的表现我们要拿出一(2)班的状态来给老师们留下你文明守纪聪明乖巧又能干的印象好?谢谢合作 【教学过程】 一、创设情境激发兴趣 你们喜欢猜谜语?好请听：有时落在山腰有时挂在树销有时像个圆盘有时像把镰刀这?你是猜出来的?你真棒出示：月亮图看这弯弯的月儿像什么?(像小船、镰刀、香蕉、微笑的嘴形)美?以前有位名叫叶圣陶的老爷爷他也觉得这弯弯的月儿很美很美于是就把它写成了一首诗歌你们想听听叶爷爷是写的?那我们就来欣赏、享受吧放录音：听了这首诗歌你觉得样?也很美很美吧 二、提示课题整体感知 今天我们要学习的课文就是这首诗歌名叫小小的船(板书课题) 齐读题目中个是生字?谁来告诉大家船这是几拼音?你想提醒大家要注意什么?(老师告诉大家船字的右上方是横折弯) 读了课题你还想知道什么?板书：样?看见了什么? 接下来小朋友借助拼音四人小组合作读课文给句子标上序号看个小组合作的最融洽、愉快开始吧 愿意把课文读给老师们听?请站起来谁来当当小老师把课文教读一遍好?老师这里有一份精美的礼物先送给你掌声有请某某小朋友(老师又要提醒小朋友把书本斜竖起来跟小老师读)老师谢谢你这份精美的礼物就送给你 小朋友读了课文肯定认识了很多字现在老师要来考考你们了开火车考好?开的好老师有奖按环形轧道开呜呜火车开了咔嚓咔嚓呜火车到站了停这些字你有提醒大家要注意什么?老师提醒大家：亦、见、这些字宝宝呀还很调皮他们躲在诗歌里想和我们捉迷藏我们再来读读课文边读边把他们圈住留下来好?开始自由朗读课文课文共有几句你最喜欢一句?为什么? 三、学习课文想象创新 指名读第一句小小的船指什么?为什么说弯弯的月儿小小的船还有谁补充? 我们来比比这两个句子出示： 弯弯的月儿 弯的月儿 句写的最可爱?为什么? (第1句因为弯弯写出了月儿的美还把月儿的形象写的更加的具体、形象)看到这弯弯的月儿好像是一只小小的船这时候圆圆的心里样?你呢?那我们就用高兴的语气来读读这一句话好?(我告诉大家：两个相同的字在一起是一个叠词读的时候第一个字要读重音第二个字要读轻声还有儿字在词末也读轻声)师范读大家试读 月儿都是弯弯的?一下你平时看到的也可以小组交流一下指名汇报(月初是弯的月半是圆的) 你知道什么也是弯弯的?大家讨论一下(小溪、山路、小桥、大河、街道) 弯跟什么字相反?板书：弯直 弯弯的月儿小小的船小小的船儿样?大家看月儿的两头是否尖尖的?边问边板书：你还看过什么物品的头也是尖尖的?小组交流教师参与组长汇报按我们组的小朋友看过什么是尖尖的句式汇报(大头针、缝衣针、铁钉、图钉、剪刀头、铅笔头) 多可爱的月儿啊谁能把它那可爱的样子给读出来?指读我们集体也来读一遍好?齐读复盖小女孩图看看谁坐在两头尖的月儿上了?她坐在月儿上干什么?用谁在干什么的句式回答出示句式： 圆圆为什么要坐在月儿上去看天空?(因为弯弯的月儿像小小的船一样坐上去很舒服所以) 这样可爱又舒服的月亮船你想上去坐一坐?心里很急吧?别急别急我们马上上去先闭上眼睛放音乐课文录音出示夜空图创造性的描述小朋友今晚是一个新月悬空星斗满天的恬静的夜晚你就是圆圆了坐在小船里飞上蓝天在那美丽又晴朗的太空中遨游多爽啊多开心唷 等音乐停后下来吧下来吧快告诉我你在夜空中看到了什么了? 边板书边画：闪闪的星星星星一闪一闪有趣?像个俏皮的小孩子跟我们眨眼睛你平时看到过什么东西也是一闪一闪的?小组交流一下(彩灯、霓红灯、萤火虫发出来的光) 是呀刚才你还看到了什么?板书：蓝蓝的天、蓝蓝的天空像什么?你还看到什么?不止不止别满我那圆圆看到的也是这些?她是说的?(听看见闪闪的星星、蓝蓝的天)先来说一下只字在这里意思?(除了看到星星、蓝天外其他的什么都没看见)为什么只看见这些呢?(因为是在夜空里)如果是白天呢?还能看到什么?小组讨论 四、小结课文培养想象 晴朗的夜空有弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天月儿像小船蓝天像海洋多美啊构成了一幅美丽的夜景图小朋友都看见了