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文档简介

看冰灯语文教案范文 教学目标： 1、学会斑、迈、鞭、宫4个生字理解奔腾、报晓、神气活现、挥舞、天寒地冻等词语的意思 2、能有感情地朗读最吸引自己的一段课文体会冰雕的美丽和观赏冰雕时快乐的心情 教学过程： 一、联系旧知揭示课题： 同学们都看过花灯吧谁来谈谈你的体会 那么冰灯究竟是怎样的呢我们今天就要一起去看冰灯（出示课题） 二、初读课文了解大意： 1、自由地读课文思考：什么叫冰灯 2、指名谈谈对冰灯的理解（欣赏几幅冰灯的图片解说：冰灯是用很大很大的冰块雕琢而成的灯） 3、课文中介绍的冰灯样子的呢再读课文：圈出生字划出新词标好自然段序号；把课文读正确读流利 4、指名接读课文及时正音；说说课文中的冰灯样子的 三、教学第四自然段： 冰灯这么有趣带老师到最吸引你的地方去看看吧！（出示第四自然段） 1、自由读思考：冬冬来到冰雕动物园看到了什么 2、指名回答出示图片：奔腾的斑马报晓的公鸡活泼的花猫笨重的北极熊小猴骑大象 3、出示句子：瞧那冰雕的大象正是有趣极了 自由读喜欢这座冰雕为什么（体会神气活现有趣极了挥舞） 用自己喜欢的方式读句子（抓重点词、加动作） 指名读评议 有感情地齐读 4、再请你读读第四段你发现了什么（指名反馈） 如果你是小雕塑家你还能雕出怎样的小动物来出示：（）的（） 小猴骑大象这么有趣那活泼的花猫会是怎样的呢 你能不能选择一种冰雕动物学着第3句的写法把它栩栩如生的样子展现出来呢 （练笔同桌互相评改指名展示集体评议） 5、四人小组合
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