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济南的冬天第一课时语文教案 教学目标 1熟悉课文内容理清文章层次结构和主要内容 2理解通过比较的写法突出事物的特点 3潜移默化热爱祖国河山的感情 教学重点 1熟悉课文内容理清文章层次结构和主要内容 2理解通过比较的写法突出事物的特点 教学难点 潜移默化热爱祖国河山的感情 教学过程 预习指导 背诵课文段 查字典解决生字词 三分钟演讲 一、创设情境导入新课： 请一同学描述此地春天的感受由此引出北中国的冬天由于学生没去过可造成疑问激发学习欲望 二、作者简介 三、检查预习： 人背书片断 人上黑板默写生字词师生共同评价 四、解题 引导学生理解题目中的提示的地点和季节 五、分段朗读课文师生混读随机停顿请其他学生接力这样可保证学生注意力集中进一步熟悉课文内容 六、理清文章脉络： 问题设计：本文从几个方面写济南的冬天的 学生独立思考找出答案的举手直到绝大多数学生行了进行提问 提问若干人保证各种答案都有言无不尽 教师结合课文内容进行评价订正归纳小结 参考：天气山景水色 七、分析第一部分： 问题设计： （）济南的冬天有什么特点 （）用了什么写法 教学过程 学生思考（方法同上） 抽签提问 学生补充后教师评价归纳小结 参考：温晴： 对比：北平（大风）济南（无风声） 伦敦（无日）济南（响晴） 热带（日毒）济南（温晴） 八、堂上练习： 九、小结课文提示
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