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文档简介

学会看病优秀语文教案 教学目标： 1、会认读生字词并理解词义； 2、从母亲的心理变化体会母亲对孩子的爱； 3、从结比中体验心理描写的作用； 4、试着运用心理描写表达感情 教学过程： 一、谈话揭示主题 “母”字趣谈 其实母的肚子那么大不仅是因为这是孕育着新生命更是因为这里蕴含着对孩子的慈爱、耐心、关心、细心、关心、牵挂等等 二、对比体验母爱 1、自由读师发的材料（见附件1） 2、交流你读出了这是一位怎样的母亲 狠心、不懂得照顾孩子、不爱孩子. 3、你从儿读出来的 随机指导理解：喋喋不休甘情愿、怔住、拖踏（怎样的脚步声称之为拖踏你读出了什么） 4、自由读文本现在你的心里又出现了一位怎样的母亲你从儿读出来 随机板书：关心逼问心软后悔谴责勇气 随机理解：按图索骥艰涩像沙漏坠入忐忑不安 磨练：换词这是一般的磨练 出示：我知道应该不断地磨练他的在这个过程中也磨练自己使自己人 4、孩子这就是母亲出示最后一段话指名读 孩子你明白女生读 孩子你读懂了男生读 孩子这就是母亲啊！齐读 5、这个大肚子的母字不仅装了关爱牵挂、关心、细心、耐心、更装了什么呢（板书：良苦用心） （指着板书）这些都是母亲在磨练孩子时的心理路程我们叫他心理描写作者毕淑敏就是这样用细腻的笔触对心理展开描写让我们看到了一位用心良苦的母亲让我们深深地感受到了她的爱 6、作者毕淑敏通过心理描写让我们看到了一位看似平凡但无比伟大的一位母亲和她结孩子的爱 齐读心理描写的句子 三、拓展阅读 1、其实不仅是这位母亲天下所有的母亲都是一样的她们都用自己的方式深深地爱着自己的孩子自由阅读剥豆划出文3句心理描写的句子 2、交流、朗读
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