幼儿园研磨课教案.doc

幼儿园研磨课教案 引导语：昆虫世界充满了生机充满了趣味无论是绚丽多彩的春天还是骄阳似火的夏天大自然中随处可见昆虫忙碌的身影美丽的花丛中蝴蝶翩翩起舞下面是yjbys小编为你带来的幼儿园研磨课教案希望对你有所帮助 一、教材： 清澈的河面上蜻蜓在自由翱翔茂密的树林里蝉儿在放声歌唱;葱绿的草丛中蝈蝈在欢快地跳跃?面对这一切幼儿们会欢呼雀跃用充满好奇的眼睛去观望用充满灵性的耳朵去聆听还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐有趣的昆虫引发了孩子的好奇心和探索欲望因此我特选取了本次活动让幼儿了解蚂蚁家庭知道小蚂蚁分工与团结合作的快乐让幼儿在游戏中体验团结合作的快乐和成功的喜悦 二、教学目的： 1、培养幼儿的口语表达能力理解故事了解蚂蚁家庭分工与合作的情景 2、培养幼儿的表演欲望和团结合作的精神 3、在游戏中学习欢快、有力的呦声体验小蚂蚁团结合作的快乐 三、教学重点： 增加游戏难度让幼儿理解齐心协力、团结力量大是最后获的法宝 四、教法： 针对本次教育活动的教学目的根据幼儿的实际情况利用教育挂图、故事磁带各种昆虫的图片引起幼儿的兴趣在整个活动过程中以游戏的形式进行使整个过程动静结合让幼儿知轻松愉快的环境中学习体验团结合作的快乐活动是有组织、有秩序、适合整体发展的 五、教学过程： 1、游戏：变变变引起幼儿的兴趣 2、大馅饼的故事通过听故事让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作齐心协力运大馅饼回家故事知道蚂蚁们真了不起引发幼儿向蚂蚁学习在日常生活中与小伙伴们团结合作克服困难 3、齐心协力的蚂蚁家庭出示挂图学念儿歌运馅饼让幼儿学小蚂蚁并说说自己是工蚁还是兵蚁培养幼儿的口语表达能力和表演欲望 4、游戏：传馅饼 5、总结性小结 本次活动坚持以幼儿为主体教师为幼儿创设宽松自由的活动环境充分发挥幼儿的自主性鼓励幼儿积极参与游戏活动在活动中体验齐心协力团结合作的快乐 幼儿园公开研磨课总结 为全面更好地开展我园的市级课题幼儿园渗透式数学教育的实践与研究有效深化课题研究工作有效促进教师专业化发展同时结合我园的数学特色不断提高教师业务素质加快青年教师的成长步伐在第十三周我园的渗透式数学公开课如期展开本次评比共评出6篇优秀渗透式数学公开课此次评比活动发现我们教师开课时存在一些问题同时也发现了老师的闪光之处现将本次活动总结如下： 开课中的亮点： 1.张荣梅、陈瑶获得一等奖张萍、庞甜甜获得二等奖王海凤、张婷获得三等奖这六位老师的教学思路比较清晰环节设计合理目标达成度高她们在教学活动中能采取不同的渗透策略进行教学比例恰当效果较好可见在此次评比中她们还是下了一定功夫的其他老师有的活动也不错但还存在一些或多或少的问题从本次开课可以看出：大家基本上已经能够理解“渗透”的含义老师们能紧紧围绕我园的“十一五”课题进行设计了较有价值的渗透式数学案例提高了各年龄段幼儿的数学兴趣及操作能力也充分体现了我园教师对于数学这一领域的理解 2.大部分老师能充分调动幼儿的积极性使幼儿参与课堂教学 3.在活动中这四位老师都能不同程度地引导幼儿自主、合作探究学习做得较好真正体现了幼儿的主体地位和老师的主导作用很好地做到师生互动符合新课改要求 不足之处： 1.有的老师在教学中设置的内容多教学活动的重、难点不够突出 2.有的幼儿内向、不肯发言教师应怎样引导他们愿意参与到活动中来呢?教师的提问能否吸引孩子?让他们乐意发言养成良好的发言习惯培养他们的口语表达能力 3、要努力增强教师与幼儿之间的亲和力使幼儿能在公开课时做到大方、自然、更加活跃而又能体现班级常规(有些幼儿一兴奋就忽略了常规出现插嘴、忙东西、讲话思维不集中) 4、有的老师设计的活动很好但在教学中缺乏激情过于平淡教师语言不严谨、不流畅、承上启下的语言运用不好过快或过慢导致这节课失败 5、还有的