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文档简介

祖逖北伐语文教案 一、教学目标 1、了解作者作品 2、领会文章精髓 3、掌握重点字句 设计意图：从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出全文学习目标明确学习内容 二、课文导入 鸡守信不失时能催人奋进故古人以“闻鸡”而激励自己有“闻鸡起舞”“枕戈待旦”之说语出资治通鉴晋纪和晋书祖逖传：“晋朝爱国名将刘琨他和祖逖青年时代同为司州（今河南洛阳一带）主簿对于当时国家的内忧外患怀有共同的报国之心为了练就杀敌建功的本领两人同睡一床每夜听到鸡啼便跃然起床习武后来祖逖果然领兵北伐收复失地 设计意图：以典故形式导入激发学生学习兴趣创造融洽的教学氛围 三、作品介绍 资治通鉴：北宋司马光撰二百九十四卷又考异、目录各三十卷编年体通史全书上起周威烈王二十三年（前403）下讫后周世宗显德六年（959）取材除十七史以外尚有野史、传状、文集、谱录等二百二十二种内容以政治、军事为主略于经济、文化全书贯串一千三百六十二年史事（图片） 司马光：（10191086年）字君实号迂叟是北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人世称涑水先生进士出身历任天章阁待制兼侍讲、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职熙宁三年（1070年）他因与王安石政见不同坚辞枢密副使出知永兴军（今陕西西安市）次年改判西京御史台退居洛阳专事著史15年哲宗即位高大后临政召司马光入主国事任命为相（尚书左仆射兼门下侍郎）身后追赠太师封温国公谥文正（图片） 设计意图：图文并茂创造学习情境调动学生的积极性 四、配乐朗诵 配有相应图片 设计意图：从全新的视听角度给学生以震撼调动起学习热情 五、整体感知 1、资治通鉴是写给皇帝看的设想一下当时皇帝看到了祖逖北伐后会有什么感受 2、作为一名中学生从祖逖北伐中你得到了什么启示 设计意图：通过问题设置使学生对全文有高度的把握 六、课文赏析 1、赏析重点字 蹴琨觉曰 睿素无北伐之志 击楫而誓曰 2、分析祖逖之人物形象（提示：可以从人物的语言、行动描写角度入手） 设计意图：结合重点字句的细致分析使学生进一步理解课文把握人物精神 七、知识归纳 1、古汉语特殊用法 a.自相鱼肉（名次用作动词） b.给千人廪布三千匹（定语后置句） c.言于睿曰（倒装句） 2、成语归纳 闻鸡起舞 中流击楫 设计意图：通过归纳常见的语言想象使学生能够举一反三在今后的学习中游刃有余 八、拓展练习 满江红 岳飞 怒发冲冠凭栏处潇潇雨歇抬望眼 仰天长啸壮怀激烈三十功名尘与土 八千里路云和月莫等闲白了少年头空悲切 靖康耻犹未雪；臣子恨何时灭！ 驾长车踏破贺兰山缺壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴
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