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文档简介

父母的心教案设计 教学目标： 1、知识与能力 概括大意的能力比较获取信息能力 2、过程与方法 自学、讨论、总结 3、情感态度与价值观 培养学生对父母矛盾与爱的情感 体谅、谅解 教学重点： 比较三次调换从中分析总结父母的心里究竟想 教学难点：理解父母出发点和矛盾的爱子之心 教学创意：三次调换全方位比较比较中突出人物心理 教学过程： 一、导入新课： 你了解自己的父母父母的心你明白今天川端康成将我们展示这样一对父母的故事 二、自学课文完成如下要求： 1、默读、朗读结合了解大意扫清字词障碍 2、快速默读课文请概括叙述本文大意 3、精读课文回答： 本文一共写了几次换孩子过程每次理由 分别在什么时间财主夫人有什么态度变化这对夫妇当时各表情 4、你认为他要孩子、换孩子理由充分如果是你会同意 5、既然要孩子为什么当初要把孩子给出去既然给出去那么为什么结果又把孩子都要回来 三、自学过程： 1、自己读书在书中找出答案 2、小组交流合作写出答案 3、全班交流明确答案理解主题 四、探究、明确； 本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事表现了天下父母对自己子女一颗崇高的爱心 全文主要写三次调换 时间人物顺序表情理由财主夫人态度 当天傍晚夫妻二人长子眼含热泪难割难舍贫穷付钱 第二天早上父亲二子无精打采接班人次序高高兴兴答应 第二天傍晚妻子女儿不好意思婆婆太大了有些不高兴无可奈何 第三天上午夫妻二人全要回痛苦太小冷酷悲伤、落泪（感动） 几次调换孩子两人表情各不相同理由也不同但是这些理由只要一个出发点那就是舍不得自己的孩子尽管家境贫穷但孩子毕竟是父母的心头肉因此无论失去一个孩子父母的心都会很痛苦因此尽管理由不够充分甚至前后矛盾但他们还是想要回孩子但每一次都找借口掩盖其事实意图直到最后才不得不说出实话父母三番两次反悔似乎是很不诚实但正是如此才更能表现出他们对子女无私的爱 把孩子给出去是现实所迫富人家条件好对孩子有好处也会减轻家里负担理智告诉他们可以这么做 但是这种理智无论如何都经不起时间情感折磨骨肉分离理性决策经不起感情考验爱子之心使他们实在难以割舍任何一个孩子不得已她们又向她要回孩子 我们发现无论是给还是讨还孩子都是因为父母之爱心在支持他们父母的心就是这么矛盾他们在爱中挣扎 总结：人们都说可怜天下父母心父母心如海洋般广阔父母心时时刻刻系在子女身上又希望孩子有优越生活条件又无法忍受骨肉分离的痛苦担心给孩子带来痛苦、伤害所以同学们一定体谅这矛盾的父母心伟大父
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