聋校心理健康教育教案.doc

聋校心理健康教育教案 通过对自己的肯定及同伴的评价增强自我认识、心理树立学生自信心接下来是小编带来的聋校心理健康教育教案希望对你有所帮助 活动目的 1、借助学生非常熟悉的事物使学生感受到喜爱一个事物的时候便会接受它的全部不会因为某些缺陷便减少对它们的喜爱 2、帮助学生形成正确的认知观念引导学生恰当地面对自己的各种特点或缺憾 3、通过对自己的肯定及同伴的评价增强自我认识、心理树立学生自信心 活动重点 通过对事物、对人的认识感悟对自已的正确认识培养自信心 活动过程 一、热身游戏 心有灵犀 1、同学们老师问你们一个问题喜欢看李咏主持的幸运52你最喜欢个环节好！现在让我们一起进入幸运52的猜词现场请看屏幕 2、请三个方阵各选一组搭档到前面来游戏规则你们知道 （1）第一组选题计时开始（2）第二组选题（3）第三组选题3、掌声感谢三组同学给我们带来的欢乐带着愉快心情进入本课下一环节边想边选 二、边想边选 1、请看上面三种事物些是你非常喜欢的、些是你能够接受的并根据你的选择快速坐到非常喜欢事物的一边 （1）请鲜花队的同学来说说你喜爱鲜花的理由 （2）太阳队的同学来说说你喜爱太阳理由 （3）宠物队的同学说说喜爱太阳理由 小结：老师和大家一样也喜欢这些事物可我认为太阳虽然给我们带来光明和温暖但阳光中的紫外线会灼伤人的皮肤宠物虽然给主人带来欢乐但照顾它要花费很多时间和精力找一找我们喜欢的事物还有些欠缺的地方请各队同学思考一上再说 2、发现我们原本喜欢的事物有缺陷这时你对它的喜爱是否有变化 小结：大家的这种感觉套用我们中国有句古语就是“爱屋及乌”就是说爱一个事物便会接受它的全部、包括它的缺陷、不会因为某些不足而改变对它的喜爱因此我们把这种爱称之为“不变的爱”（课件）齐读课题 三、心灵激荡 1、同学们在我的悄悄话信箱中经常收到一些来信信中说当自己在某一方面做得不够好便非常担心父母因此不喜欢自己、不爱自己了你有过类似的体验（学生谈感受、体验） 2、看来大家的担心还真不少那么我们的父母真是你们想象的那样请听一位妈妈的来信 3、听了这封信此时此刻你心情怎样感受如何 小结：我们是父母心中的太阳我们是父母眼里的鲜花他们在欣赏你优点的同时接受了你们的缺憾他们用独特方式从独特角度来认识你肯定你你们没有因为你的某个缺点某个失误而减少对孩子的爱因此我们说父母对子女的爱是“不变的爱” 四、分享你我 1、大家想一想令父母感到骄傲和欣慰的你有些优点可以说说身体、外貌、能力等方面的优点用肯定的语气来描述如：“我的眼睛黑又亮”、“我的身材细又长” 2、想一想她还有些优点没说谁愿意来夸夸她 3、在同学们眼里你这样优秀你的心情怎样 五、肯定自己 古语：金无足赤人无完人小鸟的歌唱得再好也有走调嘶哑的时候花儿不管如何芬芳也有枯萎、凋谢的时候同样每个人都有让自己喜欢的特点也有让自己不满意的特点我们该怎样面对呢 小结：对于能改变的特点我们接受对于不能改变的我们也要用接受的态度象太阳爱鲜花那样爱着有某些缺憾的自己愉快的接纳自己现在让我们进行一项“自我肯定训练”让你更加喜爱自己 1、找出自己的不满意的地方并大声说虽然我但是我 2、以我为例虽然这节课也许设计并不十分完美但如果通过这次活动能给同学一点点鼓励和启示那就请大家用掌声来给我鼓励谁愿意和我一样站在这里展示你阳光般的烂灿鲜花一样的娇艳呢 六、收获背篓 世上没有两片完全相同的树叶 每个人都有自己的不同 我们是独一无二的存在 每个人都应从小看重自己 在别