幼儿园我会过马路教案.doc

幼儿园我会过马路教案 我会过马路课堂了解上学的几条路线,知道安全过马路的方法下面由yjbys小编为大家精心收集的幼儿园我会过马路教案供大家参考与借鉴 活动目标： 1、初步理解故事内容知道在马路上不能做的事情 2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则初步树立安全意识 活动准备： 1、红、绿灯标志牌;斑马线;马路 2、我会过马路故事课件、摄像机 活动重点： 懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则 活动难点： 能在游戏中遵守交通规则 一、游戏过马路 1、师：今天我们要去看电影但是看电影要过马路我们先一起来过马路去电影院好不好? 2、配班老师负责出示红绿灯 二、欣赏课件解读交通规则 1、欣赏图片一 提问：你看到了什么?每天都有这么多的小动物和车子在马路上办? 2、欣赏第一张过马路图片 提问：这个白色的?你在里见过?这?现在颜色的灯在亮?你看出来的?狐狸在干什么?他这样对? 小结：红灯停、绿灯行 3、欣赏第二张过马路的图片 提问：小白兔是怎样过马路的?它走得对? 小结：过马路要走在斑马线上 三、图片总结过马路时的交通规则 四、欣赏影片找自己 师：那小朋友们是怎样过马路的呢?我们一起来看一看 五、玩游戏过马路 师：现在我们要回幼儿园去了这次过马路大家应该知道了吧 活动目标： 1.巩固用正方形纸两次向中心折叠的技能辅助添画制作成青蛙 2.能看懂分步图示主动探索学习折纸技能 3.养成主动收拾和整理学习材料的习惯 活动准备： 1.青蛙范例一只蜡光纸分步示意图6幅 2.小青蛙音乐 3.绿色正方形纸和记号笔人手一份 4.记录纸一份记号笔 活动过程： 1.以儿歌引起幼儿折纸的兴趣： (1)教师出示范例念儿歌：“我是一只小青蛙我有一张大嘴巴两只眼睛长得大看见害虫我就一口吃掉它” (2)激趣：“你们也想来折只青蛙去消灭害虫?” 2.探索折纸的方法帮助幼儿归纳折纸的步骤 (1)出示青蛙的分解步骤折纸图探索折纸的方法： 图1图3归纳出“四角向中心折”的折法3次提示语：“中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲” 图4翻出大嘴巴教师可以作示范 图5教师先示范折出青蛙的大腿引导幼儿出这就是以前折桌子的方法 图6示范折出青蛙的嘴和小腿可将范图进行翻转展示 (2)帮助幼儿归纳折纸步骤教师进行记录 请幼儿说一说青蛙是怎样折出来的?教师在记录纸上用简单的图示进行归纳记录并请幼儿说一说一步最有难度可进行再次示范 (3)教师完整示范青蛙的折法并添画青蛙的眼珠、花纹等进行装饰 3.幼儿练习折纸青蛙 (1)提出折纸要求：“请你们看着图自己来学一学折青蛙如果遇到困难的时候可以举手问老师也可以问问一组上的好朋友” (2)幼儿操作教师对能力较弱的孩子进行指导请能力强的幼儿帮助旁边有困难的同伴 (3)提醒幼儿给青蛙画上眼珠、花纹等 4.展示评价幼儿的作品 更多相关文章推荐： 1.小班我会排队教案 2.小班我会排队教案 3.幼儿小班我会排队教案 4.幼儿园教案向日葵语言教案 5.中班防骗幼儿园教案 6.低碳生活幼儿园教案 7.幼儿园中班语言教案 8.幼儿园教案范文 9.爱护公共环境幼儿园教案 10.幼儿园小班美术教案刺猬 (1)请幼儿将小青蛙放到桌子中间比一比谁折的最平整谁的花纹最漂亮? (2)请幼儿边念儿歌边听音乐学小青蛙跳出去“捉害虫” 活动反思： 本次活动为家长开放半日活动结合本班幼儿已有一定折纸基础的特点将传统的折纸活动作了调整鼓励幼儿看图示来探索和归纳出折纸的步骤教师的图示记录中翻转符号的添加让幼儿更形象地理解了“四角向中心折”三次都要进行翻转的方法本次活动中翻折青蛙的大腿部分是活动的难点我在图示上打星做标记并进行了2次重点示范在完整示范过程中也提醒幼儿仔细关注打星的地方这样凸显了折纸重难点在幼儿折纸的过程中发现孩子们对于成人有所依赖困难的地方立即就想到让老师或家长帮助缺少了探索和尝试的过程也有个别幼儿将大眼睛部分都翻出来导致无法折出青蛙腿因此教师在提示幼儿“将下面2个正方形完全