幼儿园中班美术绘画公开课教案.doc

幼儿园中班美术绘画公开课教案 绘画是一个以表面作为支撑面再在其之上加上颜色的做法那些表面可以是纸张或布加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等下面是小编整理的关于幼儿园中班美术绘画公开课教案欢迎大家参考 活动目标： 1.观察、交流知道用1个圆至几个圆拼贴、添画可以变成各种有趣的事物 2.迁移已有经验借助范画扩展想象创造出各种有趣的圆形事物 3.乐意参与美术创作活动体验创作带来的快乐 活动准备： 1.各种颜色、三种大小(大、中、小)的圆 2.由圆变成的物体范例 重点和难点： 重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体 难点：引导幼儿发挥想象制作和别人不同的作品 活动过程： 一、激趣导入 师：孩子们你们看过魔术表演?魔术表演?你们喜欢看(魔术表演)? 师：我来给你们表演一个魔术变魔术要有道具下面把道具请出来(出示大、中、小三个不同颜色的圆) 问：这?它们有什么不一样?(颜色不一样、大小不一样) 师：今天我要用圆变魔术那变呢你们要睁大眼睛看看谁能发现老师是变的 二、了解圆能变成各种有趣的东西 一欣赏一个圆变成的各种有趣的东西 教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了 问：我是变的? 师：要把圆变成苹果离不开这只神奇的笔只要画上几笔圆就会变成有趣的东西了 问：你学会了?给你们一个圆你要把它变成什么呢? 幼儿自由回答指名到前面用圆变魔术并说说是变的 小结：这个魔术你们已经会了其实用一个圆变魔术很简单小班的弟弟妹妹都会你们看他们变出了很多不同的东西(出示幻灯片：范例) 二讨论 师：咱们要变更难的魔术用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术你会? 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体 师：其实用多个圆还能变出很多东西不是你们不会只是你们没想到而已请欣赏(出示范例幻灯片) 三、幼儿操作教师巡回指导 一交代任务 师：你们知道了圆可以变很多东西那你们想不想亲自动手变一变? 1.不同级别的魔术师 出示作品展示板 师：你想成为什么级别的魔术师? 合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西(可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫) 优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西(如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等) 特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西 注：出示范例 2.介绍材料、提要求 师：有各种颜色各种大小的圆请你们先想好你想用几个圆变成什么东西然后找到你所需要的圆用胶棒把它粘在纸上再把它添画好我们小朋友把圆变好了可以互相参观也可以请后面的老师参观告诉老师你把几个圆变成什么东西了最后把你的作品贴到展板上 3.幼儿操作教师巡回指导 帮助能力差的幼儿鼓励他大胆变圆鼓励能力强的幼儿变出和别人不一样的东西来 4.评价 谁的有创新 活动目标： 1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境 2、运用手指点画的方式创造各种人物形象表现各种人物细节表达自己的想象 3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣 活动准备： 1、小人国分段长卷画 2、红、蓝颜料每组一份水笔人手一支抹布若干背景音乐 活动过程： 一、看看说说小人国的故事 1、故事 师：小朋友你们还记得前几天我们听的故事小人国?故事里的格列佛来到了一个什么样的国家?小人国是怎样对待格列佛的?那你们喜欢这个故事?现在让我们在来看看小人国的故事吧 2、出示课件教师复述故事 (1)教师边看课件边听音乐讲述故事小人国 (2)看了这么有趣的故事你们喜欢小人国的小人?你们发现他们在格列佛身上干什么呢?(幼儿自由讲述) (3)你们知道金老师喜欢个小人?为什么喜欢? 二、观察尝试表现 1、教师示范印画小人的方法 (1)教师通过儿歌示范印画小人 教师：现在金老师要来变魔术呢把这个看报纸的小人变到画纸上看我是变的?儿歌：伸出小手指喝喝颜料水上面亲一亲下面亲一亲我的小人变出来啦那你们看看我的小人还缺了什么啊? (2)添画人物细节 教师：接下来我也要请出小黑笔来帮助我打开小黑哥哥小手弯一弯小脚抬一抬眼睛圆又圆嘴巴弯又弯戴上小帽子穿上小西装我的小人真神气 (3)变化手指及手指方向表现小人 教师：伸出大拇指喝喝颜料水横着点一点竖着点一点我的小人变好啦 (4)个别幼儿示范 教师：小人国里还有许多小人呢你们喜欢个小人?请你把它画出来好?我们来看看他画的小人在干什么? 三、幼儿操作教师巡回指导 1、引导幼儿边点画边思考变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物 2、画一个人物后添画四肢动作并逐渐添发型和服饰等细节 四、分享交流 你教师：哇格利