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文档简介
月亮的心愿语文教案设计 第一课时 教学目标 、认识个生字会写“女、气、去、大、早、亮”个生字 、正确、流利有感情地朗读课文 重点难点 、认识个生字会写“女、气、去、大、早、亮”个生字 、正确、流利有感情地朗读课文 课前准备 生字卡片 教学过程 一、谈话激趣导入课题 、师板书“心愿”理解“心愿”说说你有什么心愿 、你知道月亮有什么心愿 出示图一: 说说图上画了什么 出示图二: 这幅图上又画了什么 (让同学充沛地说初步感知课文) 、师总结: 老师有一个发现两幅图上月亮的表情不一样看了这两个小女孩的家月亮会想呢今天我们就学习、月亮的心愿 (齐读) 二、感知性阅读学习生字词 、自由朗读课文用“”划出本课的生字 、用自身喜欢的方式认识生字: 读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等 、检查生字词掌握情况: 小黑板出示生字词(带拼音): 自由读 男女生分读 擦拼音请同学当小老师领读 些字你以前就认识了认识的个字你有好方法记住它 、小组合作读课文在读中巩固生字注意多音字“得” 三、读后悟读后思 、指名读自身喜欢的自然段 、读了课文你有什么想问的 四、再现生字复习巩固 第二课时 教学目标 、巩固识字正确、流利地朗读课文 、理解课文内容懂得从小就要关心他人为他人着想 重点难点 、巩固识字正确、流利地朗读课文 、懂得从小就要关心他人为他人着想 课前准备 生字卡片 教学过程 一、复习导入 请一名同学带读(或指名读) 小朋友们月亮姐姐去了两个小女孩的家她们在干什么呢 (自由读课文) 二、再读课文理解内容 、月亮姐姐来到了第一个女孩的家齐读第自然段: 用“自言自语”说话 这时月亮的心愿 、月亮姐姐来到了第二个女孩的家读第自然段(同桌读对话): 用“悄悄地”说话 月亮看了第二个女孩的家它的心愿又 指导朗读对话 、那么最后到底结果怎样呢 齐读最后一段理解“艳阳天” 、说说月亮的心
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