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文档简介

学会交往心理健康教育教案 导语：在科学高速发展的现代社会交往无处不在有了人与人之间的交往社会才会繁荣富强因此学会交往是至关重要的下面是学会交往心理健康教育教案欢迎阅读参考！ 一、教学理念 人在具有个性的同时还具有社会性社会性要求人们有人际交往现代社会对人际交往有更高的要求学生面对的重要转变之一就是交往的范围从家庭扩展到学校和社会我国的独生子女较多许多独生子女由于家庭过多保护不会或者不愿意与人交往这会严重影响他们的社会适应能力 二、教学目标 教师： 1、了解学生在人际关系方面存在的问题 2、帮助学生认识人际交往的重要性 学生： 1、找出自己在人际交往方面的优缺点 2、从正反两方面认识人际交往的重要性 3、反省自己在人际交往方面的表现 三、教学方式 自我检测感受情景自由讨论畅所欲言 四、教学内容与步骤 （导入）：播放一段有关小学生的生活片段并附解说词说明人际交往是学生生活的重要内容并且播放一个典型的人际孤独的案例引入主题 1、明镜台（自我检测） 我们是由你、我、他共同组成的与别人的交往是我们生活中的一项重要内容你和别人的交往能力如何做下面的题目自我检测一下（通过自我检测学生可以检查自己在与人交往方面的不足之处并对得分低的同学给予鼓励） 2、智慧泉（共同探究） 为什么社会中的人际交往感受写出来（用幻灯片分别出示准备好的情景图片及问题与学生一起感受图中的人和事） 情景一：目的是想让学生明白人是社会的人每个人的生存与发展都离不开人与人之间的相互依赖、相互支持、相互合作 情景二：使学生明白人际关系是社会关系的基础良好的人际交往是个体走向社会的必经之路 情景三：使学生体会到一个人的力量是弱小的脱离社会离群索居是不易生存的 情景四：启发学生认识到人们之间相互交流思想感情是一种心理需求有益于身心健康和形成良好的性格 情景五：融洽的人际关系能给人安全感和稳定感有信心面对困难轻松一刻：与学生一起分享歌声与微笑（播放歌曲） 3、回音壁（自我反省） 反省自己与人交往时的体验和感受然后讨论促进
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