XX年幼儿园小班美术教案大全.doc

XX年幼儿园小班美术教案大全 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言通过造型、色彩和构图等艺术手段在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象以表达作者审美感受的艺术形式下面是小编整理的关于幼儿园小班美术教案欢迎大家参考 【活动背景】小班创意美术太阳娃娃是我们在开展建构式课程石头大玩家主题活动中产生的在石头大玩家主题活动中我们按照主题目标和孩子、家长一起收集各种各样的石头我们发现石头很有趣有的大有的小有的像小山有的像饼干有的像岩石不仅形状不同还有不同的颜色我们和石头玩起了铺路、造房子、斯诺克、石头造型、画石头、夹石头等游戏石头给我们带来了许多惊喜和快乐其中孩子最喜欢的就是鹅卵石了它们圆圆的光滑的外形使孩子不时地摆玩着有的说它像花心、像大饼、像脸蛋、像太阳在幼儿充分想象的基础上我们开展小班创意美术太阳娃娃帮助幼儿提升对于石头的经验获得想象和创作的乐趣 【活动目标】 1、根据鹅卵石外形特点大胆使用橡皮泥用团、搓、压、扭等方法制作太阳娃娃 2、大胆想象表现太阳娃娃的可爱体验创作的乐趣 【活动准备】 鹅卵石、蛋糕盆人手一个;各色橡皮泥每桌一份;电子白板课件 【活动过程】 一、观察材料引出课题 1、组织幼儿观察桌上材料 师:今天我们桌子上有些什么呢? 教师小结:对我们桌子上有五颜六色的橡皮泥有蛋糕盆子还有老师和小朋友一起收集的鹅卵石 2、引发思考:不用小手碰仔细看看你觉得鹅卵石像什么? 根据幼儿回答小结:鹅卵石像它还像太阳 展示课件太阳娃娃鹅卵石像太阳娃娃的什么? 3、提出要求:今天我们就用鹅卵石和橡皮泥来做一个可爱的太阳娃娃 (评析:这个环节由观察桌面材料引出充分考虑了小班幼儿注意力发展的特点引导孩子发现今天活动的具体活动材料引出主要材料石头然后通过简单的提问、观察鼓励幼儿大胆想象帮助幼儿梳理鹅卵石的特点为后面用鹅卵石制作太阳娃娃做铺垫)二、师幼互动探索制作太阳娃娃的步骤、方法 1、做太阳娃娃呢出示并演示课件 步骤1:选择一块鹅卵石转一转看一看放才适合做太阳娃娃的脸然后用一点点橡皮泥捏在鹅卵石后面压在蛋糕盆上将鹅卵石固定在盆子里 步骤2:接下来就来做太阳娃娃太阳娃娃的脸上有什么?眼睛、嘴巴可以做 涂手练习:团一团团成一个小圆子压一压变成一双小眼睛团一团压一压、捏一捏变成弯弯小嘴巴 步骤3:太阳娃娃的五官做好后接下来做什么太阳娃娃的辫子可以做呢? 涂手练习:搓一搓搓得细细长长的变成根根小辫子 师:太阳娃娃做好了他笑眯眯的有好多辫子发出许多光芒照得我们满头大汗的 (评析:这个师幼互动、交流分享的环节中教师恰到好处地运用了电子白板课件演示使孩子一目了然地了解了石头怎样摆放最适合做太阳娃娃的脸运用课件演示同时配上朗朗上口的儿歌帮助孩子了解太阳娃娃了解制作太阳娃娃五官的方法在活动中幼儿始终处于兴奋状态通过说说、看看、学学帮助孩子掌握了搓、团、压、卷等技巧孩子兴趣浓厚)2、拓展想象表现太阳娃娃的可爱 出示太阳娃娃范例2组织幼儿说说:这个太阳娃娃和刚才我们做的太阳娃娃有什么地方不一样 教师根据幼儿回答小结:他们的眼睛、嘴巴的形状不一样而且他们的辫子也不一样我们做的太阳娃娃的辫子是搓一搓做成的这个娃娃的辫子是搓一搓后再扭一扭做成的而且颜色也不一样刚才用了一种颜色第二个太阳娃娃用了两种颜色看上去更漂亮了 出示范例3、4组织幼儿说说喜欢个娃娃?为什么?他们是做的? 教师小结:这个娃娃的辫子制作的方法又不一样了它是用先搓一搓再卷一卷的方法像个小蜗牛而且用了五颜六色的像彩虹 第四个娃娃也是用团一团捏一捏的方法看上去像只孔雀真漂亮 (评析:环节中教师依次出示了几个不同的太阳娃娃的范例引导孩子比较观察说说这些太阳娃娃有什么不同你最喜欢个?想想它是做出来的帮助幼儿知道嘴巴、眼睛形状不同制作出来的太阳娃娃也各不相同太阳娃娃的辫子可以用搓、团、卷等各种方法制作可以选择几种颜色制作可以按一定的规律排列等通过一系列的观察和欣赏活动不仅丰富了孩子对太阳娃娃的认识提高了孩子制作的技能技巧还进一步提高了孩子比较、观察和欣赏美的能力)3、你想做一个什么样的太阳娃娃? 根据幼儿的讲述教师在电子白板上进行操作帮助幼儿梳理自己的经验加深对自己想象的印象 (评析:这个环节给了孩子思考的时间和机会教师运用电子白板的功能将孩子思考的及时进行在课件上展示出来对于小班孩子来说这是将想法落实在行动上的一个最好的说明使孩子清晰地看到自己的设想并及时梳理、调整使孩子获得了更多的经验这个环节将孩子的想象、表述上了一个新台阶)三、幼儿创作 【设计意图】 小班下期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段尚未有丰富的绘画经验与绘画技能还存在有的幼儿不敢动笔、害怕绘画活动的现象因此培养小班幼儿对绘画活动的兴趣通过贴近生活的艺术活动让其感受并喜爱生活中的美;通过有趣的作画方式让其喜欢参加艺术活动;通过提供多种材料让其用自己喜欢的方式进行艺术表现活动(摘自幼儿园教育指导纲要中艺术领域目标);让幼儿在充分感受、体验的基础上创造美并发现其乐趣体验成就感等都显得尤为重要 在春暖花开的季节我们开展了春天在里的综合主题活动通过亲子踏青、观察角分享、欣赏交流等系列寻找春天的感受体验活动孩子们对春天有了一定的认识和感受在此基础上选择孩子们生活中常见的材料(蔬菜水果切面、树叶、小玩具、衣夹等)让幼儿尝试印画在玩中感受、体验和创造美提升幼儿的审美感受力与审美表现力 【活动目标】 1、感受春天色彩、形态各异的花的美喜欢参加美术活动 2、尝试选择生活中的材料通过蘸、移、印的方式作画表现春天的花 3、体验创作活动的乐趣通过玩色游戏提高审美感受和审美表现力 【活动准备】 1、经验准备:欣赏过春天的花喜欢春天;幼儿有找过生活中物品的花纹和图案的经验 2、物质准备: (1)教具准备:轻音乐、春天的花欣赏ppt;(2)学具准备:画有草地背景的水粉画纸、水粉颜料盘、印画材料(玩具类玩具车轮、衣夹、插塑等、蔬果类藕片、菜头、杨桃、青椒等、纸团类大小不同的纸团)湿抹布、棉签等;【活动过程】 1、欣赏ppt春天的花感知春天的花在颜色、形态方面各异的特征激发幼儿的作画兴趣 (1)鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好师:春天来了各种各样的花都开了看看都有什么颜色、形状的花你喜欢一朵? (2)激发幼儿的作画兴趣师:春天的花园那么美我们也来画一画好? 2、介绍印画的材料(幼儿日常找的有花纹的材料)示范印画的方法(教给幼儿基本的操作方法)(1)选一个喜欢的材料用大拇指和四指抓紧上半部;(2)轻轻在喜欢的颜色盘里蘸一蘸颜料;(3)将蘸好颜料的材料转移到画纸上(注意不滴漏)再轻轻按压根据自己的想法印出自己喜欢的花的造型;(4)拿起将印过的材料放回同色的盘子不混色以便其他人使用;(5)选择不同的材料印画美丽的花丰富画面 3、幼儿自由选择材料创作教师指导 (1)以为小花园添上美丽的花为题再次激发幼儿作画兴趣 妈咪爱婴网幼儿园教案频道 (2)提出活动要求: 注意尽量不将颜料弄脏手可用布擦干净;一边做要一边动脑筋想一想怎样印花才会