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爷爷的芦笛语文教案 一、导入 同学们音乐往往能给人无穷的力量如果大家不信的话让我们一起去听一种特殊的音乐笛声一起去学一篇文章爷爷的芦笛 1、齐读课题 2、爷爷的芦笛到底是啥样的呢让我们一起去听听 出示文字：“一张普普通通的海水味” “清脆的笛音飞来飞去” 二、学文 1、让我们来到那个可怕的夜晚找出描写大海狂怒的句子自读411节 2、交流 （1）第八节“大海不知什么时候变得狂怒起来随时都有被海水吞没的危险”：自由读、指名读、观视频、指导朗读 （2）“又是一个大浪摔打在窗户上打破”读出力量的大 （3）“哗哗永不疲倦”读出一浪接着一浪的袭击 （4）“刚要开门呼的一声湿漉漉的”读出害怕、读出大海的不厌其烦 3、是呀这么可怕的夜晚如果是你你一个人在这小屋里你会有怎样的感受 引读出示强强害怕的句子 “强强裹紧被子蜷缩成一团他大声呼喊着：爷爷爷爷可是听不到任何回答” “强强吓得钻进被窝连大气也不敢透” “强强焦急起来他想：爷爷呢爷爷在儿应该去把爷爷找回来” “门外伸手不见五指强强缩回脚又钻进了被窝” 齐读 4、正当强强害怕的时候一种声音响了起来我们一起去读读文章的最后两节学生质疑教师总结：课件出示问题： （1）“悠扬的笛声为什么能使强强变的勇敢起来” （2）“海边的孩子不沾点海水就长不结实”你是理解的 学生小组合作交流选择自己最有把握的一题 全班交流 三、拓展 1、读到这里把你此刻的感受写下来 2、交流板书 3、平静的大海也是美丽的欣赏平静的大海的美景齐读大海平静的一面 4、教师总结：生活也象大海一样有起有伏当生活考验你的时候你要懂得去承
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