幼儿中班艺术教案.doc

幼儿中班艺术教案 教学要求： 1、通过教学活动让幼儿在欣赏抽象画的基础上初步理解梦境可以不用将具体事物画出来知道不同的色彩可以表现不同的梦境 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤体验玩色活动的乐趣 3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力 教学准备： 1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画红色的斯芬蒂克(若没有原着师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画) 2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)教学过程： 一、开始部分： 1、师：小朋友们你们好我是小魔女今天我将带你们去梦的世界玩高兴? 2、听音乐做动作(睡觉做恶梦美梦重新睡觉) 3、师：“天亮了该起床了”二、基本部分1、师：小朋友在梦的世界里你们玩的真起劲梦见了什么?(幼儿自由发言)小结：哦小朋友做了各种各样的梦有可怕的梦也有快乐的梦 2、师(出示抽象画)：有一位法国的画家也做了一个梦而且把它画了下来你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)小结：我发现一件奇怪的事画家的梦里没有将具体的事物画出来而是让我们来猜一猜这种画我们把它叫做抽象画 3、师：在这幅画里画家要告诉我们他做了一个可怕的梦还是快乐的梦为什么?引导幼儿从色彩上去观察色彩较鲜艳还是偏灰暗)哦原来你们认为画家做了一个快乐的梦因为他的画里有许多鲜艳的色彩灰暗的色彩比较少 4、师：我刚才也做了一个梦是个可怕的梦该用怎样的色彩去表现呢?(引导幼儿讲出许多灰暗的色彩当然也可用少量鲜艳的色彩来表现)那今天我来教你们一个新的画画方法你们帮我选色彩我们一起合作画一幅抽象画我的梦好? 5、师示范步骤： 1)你们瞧我带来了一块玻璃板要将颜色画在玻璃板上 2)请你们帮我选颜色你们觉得可以用什么颜色?画?(可以让幼儿指导老师随意画线条或色块) 3)将玻璃板轻轻的晃动让色彩自由渗合流动 4)拿一张白纸在上面压一压轻轻地掀开 5)为了使颜色干的快在烘干机上烘一烘 6)我还要给它镶上镜框这样就更漂亮了 6、师：我的梦终于画好了你们想不想试一试? 请你们先想好自己的梦是快乐的还是可怕的然后选用相应的色彩画在玻璃板上拿白纸压一压烘干后选用自己喜欢的镜框镶上完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听 7、幼儿作业师巡回指导(放音乐) 三、结束部分： 1、师让幼儿将作品布置在一块板上 2、师：梦的世界好玩?想不想再去?我们再到那里去找一找除了可怕的梦、快乐的梦还会有那些梦? 目标 引导幼儿用手的不同部位敲印体验敲印图案带来的快乐 准备 1.三个大浅盘每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干 2.湿毛巾若干块;一张大白纸一张小白纸 过程 1.观察与尝试 教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范用手的不同部位敲印时如何蘸颜料、敲印及擦手的方法 幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印如手掌、手指、拳头等部位 教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”(两只手掌并列掌心向下平放两拇指根并拢)、“脚丫”(手握拳侧面敲印并用指肚敲印脚趾)等图案;让幼儿体验用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情 教师引导幼儿讨论：自己用什么办法敲印? 2.操作 (l)教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案教师提醒幼儿蘸颜料要适量变换颜色前应先擦净手 (2)教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印并观察自己敲印出的图案像什么?然后根据自己的想象在敲印图案上添画教师应参与幼儿的操作与幼儿一起在大纸上敲印 3.观赏作品 教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案并将大纸贴在墙上 建议 1.可将颜料浸在海绵上然后放入浅盘中以避免颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果 2.此活动适合小组进行人数以48人为宜 活动目标： 1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西 2、发展幼儿的想象力和创造力 活动准备： 1、各种颜色、各种大小的圆 2、由圆变成的物体范例 3、一位大班幼儿活动过程： 1、引起兴趣教师：小朋友今天我们班里来了一位小客人(请出大班的小朋友)他的名字叫元元(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球爱照圆圆的镜子爱吃圆圆的饼干还会变圆的魔术)教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小朋友看? 2、元元表演变圆魔术教师：小朋友你们知道元元是把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变?你们会变什么呢?变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了 教师：元元你还会变什么?元元：我还会变两个圆三个圆四个圆许多圆呢 元元表演(把两个圆变成了小鸡三个圆变成了小花四个圆变成了蝴蝶)小朋友你能把两个圆三个圆四个圆许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论告诉身边的好朋友 幼儿操作教师巡回指导(1)交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色各种大小的圆请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西然后找到你所需要的圆撕去圆后面的双面胶的外面一层粘在纸上再把它添画好我们小朋友把圆变好了可以互相参观也可以请客人来参观告诉客人你把几个圆变成什么东西了现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆 (2)教师巡回指导： 要求幼儿把废纸仍在箩筐里变出和别人不一样的东西来帮助能力差的幼儿鼓励他大胆变圆