幼儿心理健康教育活动教案.doc

幼儿心理健康教育活动教案 教案设计的个性化在形式上是建立在传统教案的基础上,不拘泥于传统教案的书面形式,给予教师一定的灵活发挥空间下面是小编为你精心整理的幼儿心理健康教育活动教案希望对你有帮助 教学目标： 每个孩子从出生开始就好比是一个小天使的降临往往在幼儿园时期的孩子在心里上都会出现适当的问题发生通过做一个快乐小天使的活动安排相信对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上都是有所帮助的 教学准备： 准备三张脸谱上面可以分别画上笑脸哭脸和正常表情作为本次教学的依据另外按照幼儿园上课学生的个数进行快乐小天使头饰的制作对于心理辅导有很大的帮助 教学过程： 1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上让孩子们自己站在脸谱的前面相信绝大多数孩子都会选择笑脸的如果在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友 2、老师可以让这些学生将内心不开心的事情说出来大多数的情况都是因为父母说自己了造成内心的自尊心受损或者是和其他的小朋友闹矛盾所以不开心此时老师可以通过心理疏导的方式来解开每一位学生心里面的苦恼问题 3、比如老师可以让选择笑脸的小朋友们来开解不开心的孩子或者是请孩子的父母到教室当中来将所面临的问题当面解开避免让学生从小就有心理负担这对于每一位孩子的健康成长都是没有帮助的 4、最后老师可以将准备好的小天使头饰放在大家的头上告诉大家要做一个快乐的人对于出现的问题要善于解决不要埋藏在心里面令自己不开心 结束： 最后老师衷心的祝愿每一位学生都是快乐的天使可以每天都在阳光下生活和学习 活动目标： 1、通过游戏、故事等形式引导幼儿理解合作的意义激发幼儿的合作意识 2、在活动中学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧体验合作的快乐 3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力 活动准备： 课件猴子和鹿录象带皮球若干筐子箱子布条若干 活动过程： 一、游戏：运球师：请小朋友动脑筋想一想怎样不用手、不用脚也不借助任何东西把球运到那边的箱子里?你们可以互相商量商量看有什么好办法?出示球按照你想的方法咱们试一试(幼儿探索尝试)你们谁成功了?说说你用了什么方法? 二、看课件了解合作的意义激发幼儿的合作意识师：今天真高兴老师为小朋友带来了两个小客人你们想不想见?放课件提问： (1)小朋友你们猜谁能成功?为什么? (2)他们成功了?为什么没成功?遇到这样的困难你猜他们心里会想?怎样才能摘到桃子呢?开动你那聪明的小脑筋帮他们想个好办法吧我们大家可以互相商量商量这样办法就更多了 (3)结果怎样?他们成功了?为什么一开始没能摘到桃子而最后他们却成功的摘到了桃子?现在你想对他们说什么?小结：老熊说的很对其实我们都有自己的优点和长处但只有互相合作团结起来我们才能成功你们说对?看来合作的力量真大那么我们平时的生活中有些事是需要我们合作完成的? 三、看录象学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧体验合作的快乐 师：(1)他们在干什么?一个人能做到? (2)他们为什么吵起来了?吵架能解决问题?你认为该解决?如果是你接下来你会说?做? (3)两个人要想走的又快又好你认为该合作?小结：两个人要想走的又快又好就要相互配合互相商量步伐一致 活动延伸： 游戏：二人三足二