线的世界幼儿教案.doc

线的世界幼儿教案 活动目标： 1认识线并寻找生活中的各种各样的线初步了解各种线的作用 2能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类 3能大胆表达自己的想法 活动重点：找出各种线的特点 活动难点：根据线的某个特征进行分类 活动准备： 1幼儿收集各种线丰富相关知识（如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线） 2幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线 3电视机、视频 活动过程： 一、导入活动展示事先收集的各式各样的线 1师：找出你认识的线和同伴交流说说它线有什么用什么样子的 2教师和幼儿分享各自喜欢的线鼓励幼儿大胆表达自己的想法 二、指导幼儿观察、探索、发现线的特点 1教师：我们收集的这些线都是一样的（不是）什么地方不同呢（粗细、长短、颜色、软硬等都不同） 2让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比说说各种线的特点 他们的样子怎样有些颜色有些形状它象什么不同的线摸上去分别有什么感觉拉一拉有没有变化一种线最容易断一种线最不容易断你是知道根线硬、根线软的 幼儿自由结伴去观察、探索和发现幼儿观察时教师可参与幼儿的活动并给予指导同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议提醒幼儿观察电线时注意安全 3教师小结：这些线真有趣长短、颜色、粗细、作用都不一样 三、指导幼儿分类 1分类前指导要先想好按什么特征进行分类再找出分类标记进行分类（长短、颜色、粗细、用途、形状、等等） 2幼儿进行分类幼儿分类时教师巡回指导 3检查分类情况先请幼儿互相介绍自己是分的再个别幼儿讲讲自己的分法 四、讨论线的作用 教师：刚才小朋友说到线可以玩游戏那么我们就用最粗的线绳子来玩游戏可以玩些游戏呢我们休息一下再来尝试好 五、结束活动 我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏玩 六活动延伸 和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品说说物品上的线是用什么材料做成的它有什么作用 活动二好玩的绳子重点领域：健康 活动目标： 1探索绳子的不同玩法感受用绳子玩游戏的乐趣 2发展幼儿身体平衡感 活动准备： 1“体能游戏”：绳子变魔术 2长绳、牛皮筋若干 活动过程： 一、导入活动 认识“体能游戏”：绳子变魔术 1用神秘的口吻告诉幼儿：“书里藏了一根有魔法的绳子可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏找找看这根绳子藏在里”和幼儿一起看看“体能游戏”绳子变魔术说说这些小朋友和绳子玩的游戏 教师转身做神秘状变出一根长绳：看这就是书里那根有魔法的绳子你会用绳子玩什么游戏呢 二、玩“线”的游戏 1请幼儿分组讨论绳子和牛皮筋可以玩些游戏 2请幼儿选一位代表讲讲个玩法有什么规则怎样才算输赢 三、教师预想游戏内容： 1用牛皮筋玩跳皮筋的游戏输的小朋友去绷线 2将长绳摆在地上做螺旋形当作钢索请幼儿扮演走钢索的人踩着螺旋状的绳子小心通过 3一边将长绳拉直变成神奇的马路请幼儿到“马路”上来跳舞例如： 双脚放在绳子两侧向前走或后退 双脚踩住绳前进或后退 经兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃 4走小蛇：两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动请其余的幼儿在上面不间断的走踩不住绳子就输了 5捻绳子：绳子绷直后幼儿从两头开始走双脚在上面扭动谁顺利通过就赢得游戏 6用绳子围成图形后玩游戏 四、尝试新的游戏体验玩绳子的乐趣 你觉得种游戏最好玩为什么可以和小朋友商量商量交换游戏内容 让幼儿想想绳子还可以变什么魔术并请自愿的幼儿上来变变看 五、结束活动 在音乐声中和幼儿交流刚才绳子一共变了几种魔术种魔术最有趣 自主游戏：继续开展区域活动小小加工厂（扎扫帚、搓绳子、绷线、编辫子、串珠子等）、建构区、娃娃家、商店、医院等区域活动 重点指导搓绳子和建构区：1、请几个幼儿来介绍经验：为什么你搓得绳子又快又好怎样才能搓得均匀教师重点指导幼儿接稻草的方法 游戏开始：又到了我们玩游戏的时间了上次的游戏过程中老师发现小小加工厂里的面条和点心做得特别好可是没有人来品尝真可惜为什么会这样呢（没有煮熟）请大家来想想办法怎样才能让顾客们品尝到我们的劳动果实呢（送到大2班的点心店里） 今天谁愿意来做商店的老板你有什么办法让生意兴隆 老师还发现娃娃家里的哥哥、姐姐、妹妹没有事情干要么去看病要么去商店买东西想想看还可以玩些什么呢 建构区的小朋