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文档简介

幼儿园小班数学教案拣皮球 【活动目标】： 1.幼儿学会比较物体的大小能用“大”或“小”来表述物体 2.体验物体的相对性 【活动准备】： 1.各种实物：如雪花片大、小皮球大小等大小筐各一只 【活动过程】： 一、比比个大个小 1.逐一出示各种实物(如碗皮球等)每种大小各一个 提问：这个大个小 2.再出示大小篮子各一只 请幼儿按大小给实物分类大的放在大的篮子里小的放在小篮子里 二、游戏：听口令举雪花片 请幼儿每人拿一种图形雪花片大小各一片听教师的口令举雪花片 如举大的圆形雪花片举小的正方形雪花片等等 三、游戏：拣皮球 1.幼儿围在皮球周围念儿歌 小小皮球真调皮一眨眼儿跑掉了 念完儿歌后教师把大小皮球向四周滚出去幼儿分散捡皮球 捡到皮球后说“我捡到一个大(或小)皮球” 2.出示大小筐各一只请幼儿先想一想自己的皮球应放在个筐里然后把自己的皮球放到筐里 【活动目标】： 1、知道相邻数的概念掌握110的相邻数理解并能说出相邻数之间多一少一的关系 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性 活动准备：相邻数填空卡片人手一份图纸和110的数字头饰 【活动过程】： 1、导入活动 “一些小朋友他们今天很开心小朋友们想不想知道他们是谁啊”“他们是数字小朋友因为他们今天般了新家小朋友们想不想去看看啊” 2、出示图片 （1）教师：“这个房子漂不漂亮啊小朋友们想不想住这样的房子” （2）“现在让我们走进这座房子看看数字们是住的” （3）用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念 教师：“数字们见小朋友们来了都非常的高兴所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来现在我们来认识一下他们的新邻居” （4）逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”使幼儿直观的了解“相邻”这个概念 （5）介绍完后提问幼儿使幼儿初步掌握各数的相邻数 3、发给幼儿表格让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系 （1）教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧” （2）画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示演示完后请小朋友一起来数一数引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系 4、出示相邻数填空卡进行一场小竞赛 “现在数字
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