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乘法与除法分数的初步认识数学教案 教学内容 教科书第1246125页乘法与除法、分数的初步认识并完成练习二十三第14题 三维目标 知识与技能 .经历对本学期所学知识回顾、梳理的过程初步学会整理和复习的方法逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯 过程与方法 进一步理解两、三位数乘一位数和两位数除以一位数的算理提高学生的计算熟练程度和正确率；进一步提高学生的估算能力体会估算的实际意义养成估算习惯 情感、态度与价值观 进一步巩固分数的意义熟练地读写分数会用分数表示实际操作结果能熟练地进行简单的同分母分数的加减法计算 教学重点两、三位数乘一位数和两位数除以一位数 教学难点两、三位数乘一位数和两位数除以一位数 教具准备小黑板 教学过程 一、梳理本学期学习的内容 （1）出示教科书第126页主题图学生看图说说他们在做什么 （2）你能像他们一样回顾一下本学期的学习内容和自己的学习情况 （3）小组讨论：四人小组议一议本册书包含些知识在讨论的基础上将小组的共同意见写在卡片上 教师巡视关注学生交流情况引导学生按一定的顺序梳理知识 （4）小组汇报 出示小组汇报要求： 请全体同学认真倾听每一位小组代表的发言 请各小组记录员边听边用笔将其他小组与你们小组相同的地方勾画出来 勾画完之后请各小组发言的代表对前面同学的发言只作补充不作重复汇报 二、复习乘法与除法 1.复习口算 先以口算比赛的形式完成教科书第126页第1题补充以下口算题 808=2005=425=658= 指名汇报并分别说说是怎样算的 2.复习笔算 (1)问：用竖式计算两、三位数乘一位数和两位数除以一位数时要注意什么 (2)学生独立计算教科书第126页第2题教师巡视对学习困难的学生及时进行指导 (3)全班交流指名板演并结合题目说一说两、三位数乘一位数和两位数除以一位数的计算方法重点让学生说一说乘数中间有0的乘法如：3045= 3.复习估算 (1)学生先谈一下自己在生活中是否应用过估算是怎样用的 (2)学生独立完成教科书第127页乘法与除法的第3题同桌再相互说说自己是怎样估算的 全班交流指名说出估算方法如果学生有不同的估算方法只要是合理的都要给予充分肯定如529,可以用509也可以用5210进行估算 三、复习分数的初步认识 1.认识分数 (1)学生先独立完成教科书第127页分数的初步认识第1题 (2)指名口答填写结果并说一说为什么这样填通过交流进一步强调平均分 2.简单的同分母加减法 (1)独立完成教科书第127页分数的初步认识第2题 (2)全班交流汇报结果时结合分数的意义让学生说一说同分母分数加减法的计算方
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