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文档简介

听一听数一数的小班数学教案 活动目标： 1能听声音辨别5以内的数量并学习按照听到声音的数量找相应的点卡 2在活动中有良好的倾听习惯 3发展目测力、判断力 4引导幼儿积极与材料互动体验数学活动的乐趣 5发展幼儿逻辑思维能力 教学重难点： 能听声音辨别5以内的数量并学习按照听到声音的数量找相应的点卡 活动准备： 1贴有各种乐器标记的记录表人手一份贴好双面胶的15的点卡人手一份铃铛、木鱼等乐器录音机 2认识各种乐器并能听声音找出相应的乐器标记认识了15的点卡 教学过程： 一、兴趣导入 出示分别画有25个数量不等的小动物卡片引导幼儿学学各种小动物的叫声并注意：一只小猫叫一声两只小狗叫两声教师通过手指点着小动物带领幼儿叫的动作提示隐性提示幼儿有几只小动物就叫几声 二、动物音乐会听辨各种乐器 1创设小动物们去听音乐会的情境在屏风后依次打击各种乐器（铃铛、木鱼、锣、大鼓、圆舞板） 2听乐器演奏声并找出相应的乐器标记教师有意识地将幼儿依次找出的乐器标记摆进设计好的操作表格中 三、和乐器宝宝玩游戏听一听数一数 1创设乐器宝宝和小朋友玩游戏的情境要求：请你听听是谁在唱歌唱了几声数在心里 2幼儿交流并能找出相应数量的点卡教师将点卡摆放在操作表相应位置 3幼儿介绍自己听声音数数的好方法如：听到一声就数一下或者听到一声就伸出一个手指来表示等等 4组织幼儿用这些好方法进行个别操作 四、展示操作记录表简单评价 活动反思： 数学活动对于不同年龄的孩子采用的方法是不一样的,尤其是在教学策略上小班的教学趣味性要强,这样才能更好地吸引孩子的注意所以我在设计这节活动课是采用几个游戏贯穿于活动首先第一个环节我用学小动物叫导入活动孩子们的兴趣一下子被调动了起来第三个游戏是与乐器宝宝做游戏由于孩子们第一次接触各种打击乐器所以孩子们充满好奇心在乐器唱歌的时候听的特别认真并且掌握了一边听一边数的办法但是在选择相应点卡时部分
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