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文档简介
幼儿园数学活动教案:玩夹子 导语:为了让小朋友学习点数正确点数10以内夹子的数量下面cnfla小编为您收集整理了相关的教案希望对您有帮助 活动背景: 数学是一门逻辑学很强的学科但它又无时不刻在我们的身边发生:一片树叶、五只小鸟、马路边的广告牌是方形的、我的纽扣是圆形的既然它如此贴近我们我们为何就不能让孩子主动去发现、去探求其中能自己解答的奥秘?因此我设计玩夹子这活动让孩子能在自由扩展的玩当中寻找一些数的规律知道数字和数量的关系同时以游戏的形式贯穿活动的各个环节喻教于乐让幼儿在玩中学、学中玩 活动目标: 1、乐意参与活动并愿意表达自己的成果 2、能按照颜色的不同分类比较多少出现相关的数字卡辨认数字 活动准备:橘、绿夹子若干 活动过程: 一、游戏:玩夹子 1、介绍游戏规则 小朋友今天老师带来了许多的夹子小朋友愿意玩? 2、幼儿玩夹子:可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等 二、幼儿点数说出总数 1、幼儿自由的数数数看我们的身上有几个夹子? 2、个别展示 谁愿意上来数给大家看看然后告诉大家你一共有几个夹子? 看看谁的夹子也和他一样多? 3、相互验证 相互数数看你边上的好朋友一共有几个夹子? 三、按颜色分类、认识相关的数字 1、教师示范 小夹子说同一种颜色的想在一起你们说该玩? 2、幼儿分类 现在也把你的小夹子按颜色分开来玩吧 问:你把夹子请到了什么地方? 有几个橘色的夹子有几个绿色的夹子?请幼儿表达 四、排列夹子 1、教师示范操作幼儿寻找规律 1)理解排列知道排列有基本规律 2)花样排列 2、幼儿尝试排列 3、展示并纠正 你的夹子在里排队是排队的? 五、收拾整理 请小朋友把绿色的小
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