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1 / 6 王安石变法的主要内容导学案 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 山西省朔州市平鲁区李林中学 XX 高中历史第 11 课王安石变法的主要内容导学案新人教版选修 1 1、课前导学 (一)、起用王安石 原因: 失败后,社会矛盾更加尖锐,改革呼声又起; 王安石提出变法主张和设想; 宋神宗希望改变的局面。 标志:年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。 (二)、富国之法 目的:改变积贫的局面、调整,和的关系,发展生产。 措施:,目的在于使农民在青黄不接时免受兼并势力的高利贷盘剥,并使 政府的收入增加;,鼓励垦荒和兴修水利;,由州县官府出钱雇人应役,按民户的富裕程度摊派 “ 免役钱 ” ,使原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱;,设市易务,收滞销货,短缺时卖出 ,以稳定市场;,核实土地,按多少、好坏收税;,政府采购物资,实行就近采购等原则。 (三)强兵之法 目的:; 措施:,政府把农民编为保甲,农户十家一保闲时练兵战时入军;,官马由农户保养;,设 “ 将 ” 为军队编制的基本单位 ,由固定将官带军队;,监督制造兵器。 2 / 6 (四)取士之法 目的:; 措施:、。 2、课堂识真 1.王安石变法的 “ 募役 法 ” 和唐朝的 “ 纳绢代役 ” ,在社会经济发展方面表现出的最大意义是() A.限制了官僚地主在经济上的特权 B.保证了农民的劳动时间,有利于农业生产 c.增加了政府的财政收 D.商品经济发展使封建赋税由实物形态向货币形态转化 2.司马光说: “ 介甫 (王安石 )文章节义,过人处甚多。但性不晓事而喜遂非。至忠直疏远,谗佞辐辏 ” 。司马光所说的 “ 谗佞 ” 是指() A政府中的贪官污吏 B拥护王安石变法的人 c反对王安石变法的人 D变法中得益的农民 3.王安石对科举制度进行改革,规定 “ 学问和品行最优者,可以不经科举考 试直接出任官职。 ” 这说明他() A看到了科举制度的弊端 B反映了私人办学的发展 c产生了否定了科举制度的思想 D认为地方教育大有提高 4加强对经济的管理是政府的职能之一。下列措施中体现了政府通过经济手段对市场进行管理的是() 3 / 6 A租庸调制 B市易法 c青苗法 D两税法 5.庆历新政与王安石变法的相似之处有() 背景 改革措施 性质 结果 A B c D 6.王安石认为: “ 公私常以困穷为患者,殆以理财未其道。 ”下列变法措施中,与解决这一问题有关的是() 青苗法 募役法 将兵法 市易法 A B c D 7王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有 加强对人民的控制 限制了官僚和地主的利益 增加了政府的财政收入 减轻了地主对农民的人身控制 A B c D 8北宋时期一首诗写道 “ 万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘 ” ,主要称赞王安石变法中的() A.农田水利法 B.青苗法 c.方田均税法 D.募役法 3、课后见功 9阅读下列材料 宋仁宗天圣五年( 1027 年)诏: “ 江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军,旧条:私下分田客(佃户)非时不得起移,如主人发遣,给予凭由,方许别住。多被主人折勒,不放起4 / 6 移,更不取主人凭由,须每年收田日毕,商量去处,各取稳便。即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占,许经县论详。 ” 摘编自续资治通鉴等 材料二知大名府韩琦言: “ 臣准散青苗诏书,务在惠小农,不使兼并乘急以要倍息,而公家无所利其入。今所立条约,乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌,三等以上更许增借。 ” 摘编自宋史食货志 根据材料一、二,分别概括其中制度规定的目的。 根据材料一、二并结合所学知识,分析相关制度规定的历史背景。 4、拾遗补缺(学习交流展示即效果展示) 5、拓展空间 10.阅读下列材料 材料一食贱则农贫,钱重则商富;末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少,不如商贾技巧之人 食贵则田者利,田者利则事者众;食贵籴 (即买米 )食不利,而又加重征,而民不得无 (不 )取其商贾技巧而事地利也。 商君书 外内 材料二熙宁四年 (1071 年 ),司农寺拟定的免役法规定:废5 / 6 除原来按户等轮流充当衙前等州 、县差役的办法,改由州县官府出钱雇人应役,各州县预计每年雇役所需经费,由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观,要按同等户的半数交纳钱,称助役钱。 熙宁五年 (1072 年 ),颁行市易法,在京城设市易务 (后改为市易司 ),以 100 万贯作本,负责平价收购商人滞售的货物,赊货给商贩贩卖,也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款,需以财产作抵押, 5 人以上互保,每年纳息二分。 转自 历史风云网 请回答: 材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么 ? 据材料一、二,指出商鞅和王安石在惠农 方面的具体做法。 据材料一,二,指出商鞅和王安石对商业的态度。结合时代背景简析其原因。 参考答案 (第 11 王安石变法的主要内容 ) 1、课前导学略 2、课堂识真 1-8BBABDABB3、课后见功 6 / 6 9答案: 目的:材料一:规范租佃关系,抵制地主对佃户的人身约束;协调租佃纠纷,维持生产正常进行。 材料二:保护自耕小农,抵制兼并,增加国家收入。 历史背景:租佃契约关系普遍化,自耕小农仍是农业生产的主体,土地兼并加剧,政府根据社会变化在政策上进行调整。 5、 拓展空间 10答案: 粮食价格过低。 商鞅:提高
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