幼儿园数学优秀的教案.doc

幼儿园数学优秀的教案 活动目标 1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力 3、激发幼儿对单双数的兴趣能积极主动参与数学活动 活动准备 自制ppt课件、画有水娃娃的卡片若干、彩笔、神秘袋一个 活动过程 1、由谈话导入教学活动小朋友今天有许多数字宝宝来和我们一起做游戏你们看是谁来了播放ppt课件（幼儿边看边说：是数字宝宝3、5、9.7）噢有这么多数字宝宝和我们一起玩呢下面小朋友一起喊口令“一二一、一二一.”来帮这些数字宝宝按顺序排成一队吧 2、集体活动：继续观看ppt课件（1）引导幼儿观察画面上有什么它们颜色是怎样排的队（幼儿：有水娃娃、红水娃娃、绿水娃娃它们是两个两个排的队）（2）请集体、个别幼儿两个两个数数出每一组水娃娃是多少个 （3）引导幼儿观察、讨论： 画面上是不是每一组水娃娃都被两个两个圈起来了 几组水娃娃两个两个的圈被全部圈完了是那几个数字 几组水娃娃两个两个的圈到最后没有圈完的是几个数字 （4）引导幼儿回答后教师： 像这些全部圈完的2、4、6、8、10叫双数没有圈完只剩一个的1、3、5、7、9叫单数 教师小结：a、像1、3、5、7、9两个两个地数数到最后总会剩下一个的数叫单数 像2、4、6、8、10两个两个地数全部都能数完的数叫双数 b、10以内有5个单数有5个双数 c、单数挨着双数双数挨着单数他们手拉手都是好朋友 （5）简单的向幼儿介绍一下奇数、偶数 小朋友你们告诉老师你有几个名字启发幼儿说出幼儿园里老师、小朋友叫你什么在家里爸爸、妈妈又叫你什么（如：我叫李艳还叫贝贝）师：老师告诉你们数字宝宝也有两个名字单数也叫奇数双数也叫偶数 （6）找一找、说一说些是单数些是双数 3、在游戏与操作中区分单双数（1）从身体上找出些是单数、些是双数（如：一个头是单数两只手是双数一张嘴是单数两只耳朵是双数等）（2）练习卡操作活动（3）集体游戏：单数自己抱自己双数找个朋友抱一抱 活动延伸 幼儿回家后在家里的东西什么是单数什么是双数并记录下来明天来幼儿园交给老师 活动目标 1、熟悉左右掌握左上、左下、右上、右下方位 2、初步理解用1个物代表1个数字 活动准备 1、大田字格纸、小动物贴绒教具 2、音乐圆圈舞、多媒体课件 活动过程 1、熟悉左右 （1）小朋友好！我是马老师我们打个招呼吧刚才你们是用个手和我打招呼的呢 （2）小朋友你们平常都用右手来做什么事情呢我们身上除了左手和右手还有什么分左和右的（眼睛腿脚耳朵肩膀） 2、游戏我说你做右手摸耳朵左手摸头发右手写字左手指眼睛右手拿筷子吃饭左手捏鼻子右手拍拍左腿左手摸摸右耳朵左手和右手握握手 3、出示大田字格引导幼儿说出大田字格纸的左上、左下、右上、右下方位 （1）提问：看看这张大纸上有几个格子这是一张田字格的纸其中两个格子在右边两个格子在左边请一名幼儿指一指两个格子在左边两个格子在右边 （2）这张田字格还可以有另一种说法：有两个格子在上边有两个格子在下边谁愿意上来给大家指一指两个格子在上边两个格子在下边 （3）如果我想说其中一个小格子应该说呢引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位 4、送小动物到相同方位的格子里 （1）现在有4只小动物它们都想回到和自己上身贴有相同方位的田子格里去谁愿意帮助小动物把它们送到田字格里 （2）你们真聪明！把小动物们都送回了不同方位的田子格里面小动物和开心我们和小动物们一起跳个圆圈舞开心一下吧！ （3）播放课件：出示4只卡通兔子图片固定在大田字格纸的左上、左下、右上、右下小格里方位 （4）这个大田字格里有4只小兔子你们看看这4只小兔子都颜色的 （5）你们观察一下这4只小兔子分别住在个格子里呢 （6）现在小兔子要到邻居家做客看看红兔子从到白兔子呢 5、播放课件引导幼儿用红、黄、灰、白兔子分别代表数字（2,3.5,6）（1）兔子们去拔萝卜看看红兔子拔了几个萝卜（2个）黄兔子拔了几个萝卜（3个）灰兔子和白兔子呢 （2）引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字教师出示两个