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文档简介

小班幼儿数学游戏教案 【活动目标】 1、在游戏操作中感知5以内的数量学习口手一致地进行点数并说出总数 2、在游戏中引导幼儿根据小鱼的特征按数、大小、颜色取物,并进行相应的分类. 3、在游戏情境中体验在池塘里捞鱼的快乐 【活动准备】 1、各种颜色、大小不同的小鱼（撒落于事先布置好的场景池塘里）； 2、三套任务卡片：第一套上只有数字；第二套上有数字和对应的颜色；第三套上有数字和对应的颜色及大或小的小鱼 3、塑料小筐若干（任务卡片放在盒子里） 【活动过程】 一、情景导入引发兴趣 师：宝宝们喜欢去郊游今天老师要带你们去一个很好玩的地方那里不仅环境很美还有一群可爱的小动物呢我们一起去看看好不好（幼儿跟随老师听音乐入场） 师：小朋友快看这里有一个什么呀（池塘）池塘里有好多什么(鱼)这些鱼是不是长得一样呢里不一样（引导幼儿从颜色、大小来区分鱼的不同） 二、游戏操作体验乐趣 1、按圆点的数量捞鱼 师：小朋友想不想和鱼宝宝做朋友（想）出示点卡教师引导幼儿手口一致进行点数并讲解游戏操作要求 幼儿进行按圆点数量捞鱼的游戏操作并请一、两位幼儿在黑板上展示自己的操作结果其他幼儿通过口手一致点数集体验证 2、按数、色捞鱼 师：池塘里还有许多的鱼宝宝呢在等着小朋友和它们做游戏呢！ 请幼儿从小椅下拿出第二套操作卡引导他们先仔细观察卡片上的数字和颜色标记然后根据卡片上的要求进行按数、色捞鱼的游戏操作 3、按数、色、大小捞鱼 师：刚才小朋友和你们小筐里的小鱼说悄悄话的时候老师听到了池塘里传来了一阵哭声原来还有一些鱼宝宝没有和我们小朋友做游戏呢它们都伤心地在流眼泪了我们把还没有和我们做过游戏的鱼宝宝邀请上来好不好 请幼儿从小椅下拿出地三套游戏操作卡教师出示其中一张请幼儿说出卡片上的数字巩固颜色和大小标记的认识 引导幼儿仔细观察第三套卡片上的数字、颜色和大小标记然后根据卡片上的要求进行按数、色、大小捞鱼的游戏操作 请12位幼儿在黑板上展示自己的操作结果其他幼儿通过口手一致点数集体验证 三、高高兴兴回家 师：小朋友和鱼宝宝做游戏开心时间不早了我们该回家了
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