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二年级数学教案：整百整千数加整百整千数 教学内容：教材第89页例5、例6练习二第58题整百、整千数加整百、整千数 教学要求： 1、使学生理解和初步学会整百、整千数加整百、整千数的口算方法能正确地进行口算 2、培养学生思考、交流的能力 教具准备：小黑板 教学过程： 一、复习准备 1、口答 14个十是多少150是多少个十1400是多少个百 2、口算并说说是怎样想的 600+30070+80300+60 6000+3000700+8003000+600 3、引入新课 二、教学新课 1、教学例5 （1）出示例5 问：900300可以怎样算（板书9个百减3个百得6个百）就是几百 谁再来说一说算900300是怎样想的 （2）那么90003000可以怎样算出得数 指名说一说是怎样想的小学数学教案整百、整千数加整百、整千数 （3）指出：整百数减整百数、整千数减整千数可以想几个百减几个百是几个百就得几个百；几个千减几个千是几个千就得几个千；也可以按几减几得几来算几百减几百和几千减几千 2、教学例6 （1）出示例6 提问：150是多少个十 让学生讨论：15070要怎样想得数是多少 指名说说师配合板书 （2）请大家自己算一算1400900得多少填在书上说说你的想法可以讲给你的同桌听 （3）小结：算一百几十减几十时要怎样想一千几百减几百呢 4、教学“试一试” 三、巩固练习 1、完成“想想算算”第1题 2、做“想想算算”第2题 指名2人板演其余做在书上然后说一说想的过程 3、做“想想算算”第3题 让学生做在课本大会集体订正 4、口算 出示卡片让学生口算练习二第5题 5、做练习二第6题 让学生分组算说说可以按几减几口算 6、口算下面各题 400+300700+600300+60 4000+3000800+4003000+600 700300130060036060 70003000120080036003000 提问指出
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