


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
6的组成及分解的大班数学教案 活动目标 引导幼儿亲自操作认识并熟悉6的组成及分解掌握6的5种分法 培养幼儿的观察力分析力和培养幼儿对数学的兴趣 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 使幼儿体会到生活中处处有数学 教学重点、难点 认识并熟记6的5种分法 活动准备 1.6的组成分解图一幅2.带磁铁鸡宝宝卡片若干3.树的挂图4幅可拆卸苹果卡片若干篮子若干个 活动过程 1.老师和小朋友先复习一下之前学过的5.4.3.2数的组成及分解 如老师问:5可以分成几和几 小朋友答:5可以分成1和4 2.学习6的组成及分解: 出示6的组成分解图一幅. 老师:今天鸭妈妈很高兴因为它请了几只鸡宝宝来家里做客小朋友们你们看一下鸭妈妈请了几只鸡宝宝来做客呀(老师出示6只鸡宝宝的卡片并和幼儿一起数数共6只) 老师:鸭妈妈要把鸡宝宝安排住进两个房子里是两个房子喔但是它不知道要样分配这6只鸡宝宝有多少种办法可以让鸡宝宝住进去呢办法是不能重复的看一下几位小朋友能帮鸭妈妈把鸡宝宝安排房子住进去好不好 请小朋友到讲台前把鸡宝宝的卡片粘到画有房子的黑板上老师记录每一次分出来的结果再把小朋友分出来的几种方法总结归纳得出5种分法 66666 1524334251 3.引导幼儿观察6的分解式令幼儿发现把一个数分为两个数而这两个数合起来又等于这个数分解出来的数左边的数进1右边的数就退1还可以把分解出来的两个数调换过来合起来还是得到这个数 4.巩固练习游戏:摘苹果比赛 老师:(出示苹果树的挂图)小朋友你们看树上的苹果熟了想不想把它们摘下来呀我们来进行摘苹果的比赛好不好(把小朋友分为4个组进行)我们先讲一下比赛规则:小朋友把摘下来的苹果放在两个篮子里两个篮子里的苹果加起来要等于6每一组派一个小朋友上去摘其余的小朋友在下面看看他把苹果摘下来放得对不对有多少种方法放这些苹果要两边加起来都是等于6喔如果他放错了其他的小朋友可以上去帮他重新放注意放的方法不能重复我们来比一下一组的小朋友放的方法最多放得最快 教学反思 本次数学活动主要以游戏为主体利用帮鸭妈妈安排鸡宝宝住下及摘苹果比赛让幼儿在游戏中认识并掌握6的组成及分解与以往教学活动相比较增加了趣味性激发了幼儿的学习兴趣达到了在游戏中学习的目的在后面的摘苹果比赛中充分的利用了小朋友喜欢竞争的心理自已组里的小朋友可以讨论方法对不对增加了幼儿之间的互动就是在时间上掌握得不够好到后面小朋友为了争第一都有点乱了如果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美妆产品消费者行为研究创新创业项目商业计划书
- 教师招聘之《小学教师招聘》考前冲刺模拟题库及完整答案详解(历年真题)
- 加密货币市场透明度-洞察及研究
- 2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》题库综合试卷及参考答案详解【满分必刷】
- 教师招聘之《小学教师招聘》综合提升测试卷(a卷)附答案详解
- 内蒙古呼伦贝尔农垦拉布大林上库力三河苏沁农牧场有限公司招聘笔试题库及答案详解(名师系列)
- 购房分期合同范本
- 2025年心肺复苏技术试题及答案
- 急诊科心梗的护理课件
- 民族特色服装项目可行性研究报告
- 2025年私人住宅装修合同及详细工程清单
- 师恩如灯照亮我们的成长路教师节主题班会课件
- 2025-2026学年北师大版数学小学三年级上册(全册)教案设计及教学计划
- 2025年部编版新教材道德与法治二年级上册教学计划(含进度表)
- 哈尔滨工业大学
- 被巡察单位需提供资料清单(模版)
- 《大学物理》教学全套课件
- 林下经济的主要模式课件
- JJF 1076-2020-数字式温湿度计校准规范-(高清现行)
- GB 24427-2021 锌负极原电池汞镉铅含量的限制要求
- DBJ 14-073-2010 岩棉板外墙外保温系统应用技术规程
评论
0/150
提交评论