楼道文化建设实施方案.docVIP

楼道文化建设实施方案 学校的校园文化是以生命教育为主的主题文化为了更好的发挥生命教育在学生中的影响力和作用特制定此走廊文化建设方案本方案遵循“整体规划、逐步完善”的原则以优雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的学风校风来带动和促进柏梓镇初级中学的精神文明建设陶冶师生情操旨在彰显学校文化内涵提高柏梓镇初级中学的知名度培养学生的思想道德素质提高学生的综合素质 1、校园文化建设走廊文化的主要项目：教学楼、综合楼、行政楼走廊文化建设食堂会议室走廊文化建设操场、各楼宇走廊设计等 2、走廊文化具体项目策划方案： 走廊文化校园文化系统建设的基础工程也是最重要的隐性资源走廊文化的建设作为校园文化建设的重点不仅仅是一般层面校园楼道文化建设内容的渲染要紧密结合校园精神文化、物质文化、精神文明建设、学校制度文化建设与学校所在地域特色及历史文化彰显学校独特的教育理念 走廊文化实现了让墙壁“说话”它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生是一副“主体的画”是一首“无声的诗”读来都是一种心灵洗礼更是视觉上美的享受这都对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用同时丰富了校园文化丰富了学校德育形式和内容为学生健康成长提供了良好的育人环境走廊文化建设的重要性： 紧抓特色学校特色是生命教育本方案以优化校园德育环境为出发点加强学校走廊文化建设力求每面墙说话启发学生想象力与视野开拓让每一 寸空间渗透美和能量达到“润物无声”的力度使学生在潜移默化之中轻松受教 力求辐射以学校组织制度为依托提升校园走廊德育建设促发展以创建和谐校园为宗旨 突出重点让每个班级展现出自己的特有风格力突班风走廊文化成为班级之间无言的交流3、各策划项目列表： 4、年级文化墙3块120*90利用学校进楼梯口的墙壁解读楼层文化一层一个生命主题用墙壁文化因素去陶冶感染学生彰显各年级自己具备的鲜明特色年级文化墙是一副“主体的画”是一首“无声的诗”这对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用对学生教育起到潜移默化的作用同时丰富了校园文化丰富了学校德育形式和内容为学生健康成长提供了良好的育人环境各 走廊的具体方案： 一楼楼层的主题：世界因生命而精彩 初一的孩子领养小盆栽让植物花草在他们的浇灌下成长目的是让孩子们认识生命、感悟生命、珍爱生命、了解多彩的生命构成了这美丽缤纷的世界教室文化、横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“世界因生命而精彩”来布置二楼楼层的主题：世界因梦想而精彩 这一楼层打造是给初二的孩子们提供一个创作的乐园每个学生写结合中国梦下自己的梦想、画出自己的梦想、打算如何实现自己的梦想教室文化设计、横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“生命因梦想而精彩”来装扮让孩子们在寻找梦想的路上生命得到砥砺有所成就和收获 三楼楼层的主：生命因拼搏而精彩 初三是学生冲刺的关键时刻用创造生命奇迹的霍金、海伦凯勒、张海迪、断臂钢琴师刘伟事迹、图片影响学生让学生懂得爱拼才会赢的道理用他们的青春因拼搏而绽放 只有懂得努力拼搏才能在金秋结硕果教室文化、横梁上张贴的的名言警句都紧扣着“生命因拼搏而精彩”来布置 另外各个班级自己设计自己的班级牌样板如下 各班级名片设计：（学校配合完成设计内容） 例如1：班主任照片 班级名字：追赶太阳01 班训：优、雅、勤 班级目标：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴 班主任寄语：追求理想放飞梦想 总之希望通过走廊文化建设潜移默化的影响学生行为习惯提升学校的文化氛围达到最理想的教育效果此方案需要不断细化达到实际理想效果 某某学校 二0一三年九月 楼道文化建设实施方案篇2 学校的校园文化是以生命教育为主、文化教育为辅的主题文化为了更好的发挥知识教育在学生中的影响力和作用特制定此楼廊文化建设方案本方案遵循“整体规划、逐步完善”的原则以优雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的学风校风来带动和促进学校的精神文明建设陶冶师生情操旨在彰显学校文化内涵提高林甸一中的知名度培养学生的思想道德素质提高学生的综合