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文档简介

三年级数学下册统计与可能性教案 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作好的公开课教案能够激发同学兴趣培养同学多方面的能力有效提高课堂教学效率本站提供的这套三年级下册统计与可能性公开课教案符合新课标的规范思路清晰结构合理适合同学的年龄特征与素质教育的要求相吻合具有科学性、实用性等优点 教学目标： 1、结合解决问题的过程了解平均数的意义体会平均数的必要性 2、能读懂简单的统计图表并能根据统计图表解决一些简单的实际问题 教学重点： 结合解决问题的过程了解平均数的意义体会平均数的必要性 教学难点： 能读懂简单的统计图表并能根据统计图表解决一些简单的实际问题 教学用具： 幻灯小黑板挂图、彩笔 公开课教案： 一、创设情境 今天有个有趣的问题请大家协助解决打开书第71页问题就是“奖牌给组”提供给你们的资料就是投篮竞赛中两个组投中情况的统计图 二、引导探索 1、认真读这份统计图有了想法再进行小组讨论（教师深入到同学小组中了解同学的各种想法） 2、解决第一个问题；请同学尝试列算式 3、刚才听了一些同学的想法有一个问题我还拿不定主意能不能根据小组投中的总数多少来颁奖呢请大家发表意见 （通过讨论让同学自身发现：两组竞赛人数不同根据投中的总数颁奖不合理要根据小组人均投中多少来颁奖） 4、讨论达成一致那么平均数算呢大家都试一试 5、全班交流算法体验算法的多样化 三、拓展应用 1、“新苗杯”儿童歌手大奖赛成果统计表 陈老师 王老师 李老师 平均分 1号 89 85 96 2号 91 96 86 3号 92 95 92 （1）请你把这张评分统计表填写完整 （2）请你排出三位选手的名次 2.某足球队想引进一个前锋最近5个赛季进球率 运动员甲：2317182423 运动员乙：/262224 运动员
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