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文档简介
瓢虫宝宝的数学教案 活动目标: 1、能手口一致地数5以内的数并说出总数 2、通过多个游戏活动练习按数量对应匹配、等量归类 3、培养对数学活动的兴趣以及对小动物的热爱 活动准备: 1、画有2个圆点、3个圆点、4个圆点、5个圆点的纸制瓢虫若干小虫若干 2、场景“树林”(树上分别画有2个、3个、4个、5个点) 3、儿歌小瓢虫 4、音乐磁带、录音机等 活动进程: 一、游戏小瓢虫导入 师:上次我们玩过一个小瓢虫的游戏还记得那我们一起来玩一玩 二、利用图片练习手口一致地数5以内的数 1、出示一只瓢虫 提问:瓢虫宝宝长得什么样呀身上有什么呀数数看有几个圆点呀 师幼一起手口一致地点数4 2、出示另三只瓢虫(身上的圆点分别为2个、3个、5个) 让幼儿来说说它们身上分别有几个圆点集体或请个别幼儿来手口一致地数数 三、利用游戏练习按数量对应匹配、等量归类 1、游戏“找瓢虫宝宝做朋友”巩固手口一致地数5以内的数 (1)师:你们喜欢瓢虫宝宝告诉你们哦今天树林里可来了很多瓢虫宝宝呢它们都躲起来了想不想去找他们做朋友呀待会我们每人去找一只看看谁最先找到找到后轻轻地拿好它(自由找瓢虫) (2)引导幼儿进行交流 师:比比看你们找的瓢虫宝宝都一样里不一样伸手数数看呢! 谁愿意来向大家介绍一下你的瓢虫宝宝 2、游戏“瓢虫宝宝捉害虫” (1)师:你们知道瓢虫宝宝最喜欢吃什么我们带着瓢虫宝宝到树林里去捉害虫吧 (2)提出要求:可是瓢虫宝宝说了我身上有几个圆点那么就要捉几条虫来吃这样我才能吃饱 老师集体示范 (3)幼儿操作老师巡回观察、指导 (4)交流、验证 3、游戏“送瓢虫宝宝回家” (1)师:瓢虫宝宝都吃饱了也累了要休息了我们把他们送到树上去休息好不好 (2)讲明要求:不同圆点的瓢虫宝宝要送到相应圆点的树上
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