2019年一年级语文下册 1 柳树醒了教学设计 新人教版.doc

2019年一年级语文下册 1 柳树醒了教学设计 新人教版年级一年级下学期学科语文章节柳树醒了学时2课时课程分析柳树醒了，题目已散发出诗意。这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。教学目标1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课柳树醒了预习导学。2、查看导学反馈情况，通过柳树醒了导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-柳树醒了预习检测【同步导学】-柳树醒了预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放柳树醒了导入资源，有图片、音频和视频，激发学生对课文的兴趣，引入课文学习。图片音频视频【教师空间】【快捷备课】-新课导入-柳树醒了导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-柳树醒了导入资源2、新知讲授播放柳树醒了教学课件，从生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词。PPT课件音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授-柳树醒了教学课件、柳树醒了课文朗读、柳树醒了情景朗读【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【教师空间】【快捷备课】-巩固训练-柳树醒了基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-柳树醒了基础练习4、拓展延伸1、阅读描写春天的文章，增长知识。Word【教师空间】【快捷备课】-拓展阅读：春笋、拓展阅读：柳树、拓展阅读：找春天、修辞方法：拟人【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布柳树醒了课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第二课春雨的色彩预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【教师空间】【网上作业】-柳树醒了拔高练习【教师空间】【同步导学】-题库-柳树醒了拔高练习【教师空间】【同步导学】-拔高导学-柳树醒了拔高导学【教师空间】【同步导学】-预习导学-春雨的色彩预习导学附送：2019年一年级语文下册 1-6单元堂堂清练习题 长春版第一课时一、我能选择加点字的正确读音画“ ”。尘土（chn jin） 午休（xu xi） 泉水（qun qn）森林（shn sn） 众多（zn zhn） 鲜花（xin xn）二、我会写部首。 xio z tu（ ） y z pn （ ） r z pn（ ） dn rn pn（ ）三、我会连。 日月 尖 人木 泉 小大 尘 手目 鲜 小土 男 鱼羊 休 田力 明 白水 看第二课时一、我是拼写小能手。mn tin kn jin qun shu xin hu chn t jin do nn shn w xi二、我是扩词高手。 （ ） （ ）明泉 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、辨别词语，再组词。 休（ ） 尖（ ） 明（ ） 男（ ） 体（ ） 尘（ ） 朋（ ） 苗（ ） 第一课时一、我会连。木 本 末 朱 刀 刃 血 皿bn m zh m rn do mn xu二、加一笔，成新字。 木 十 皿 刀 日 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、我会选。 1、我的手不小心被玻璃划出血（xu xi）了。 2、粮食是农民用血（xu xi）汗换来的。第二课时一、我会按笔顺写字。刀 甘 血 二、照样子写，我能行！ 本 书本 书本是我的好朋友。末 （ ） 刀 （ ） （ ） 三、猜字谜。身有刻度，生来公平，要问长短，它最分明。（ ） 第一课时一、反义词连线。 前 右 左 后 东 西南 晚早 北二、我是扩词能手。 （ ） （ ）阳东 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、我会辨别方向。 早晨起来，面向太阳。前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。第二课时一、我知道。 我的前面是 。 我的后面是 。 我的左面是 。 我的右面是 。二、我会一笔一笔地写字。 阳 北 西 三、积累词语。（ ）腔（ ）调 天（ ）海（ ） （ ）来（ ）往 （ ）因（ ）果 （ ）仰（ ）合 （ ）思（ ）想（ ）奔（ ）跑 （ ）张（ ）望 （ ）拼（ ）凑 第一课时一、我会连。 昨天 少年 成年 早晨 本周 下周 幼年 今天 明天 上周 中午 晚上二、补充音节。 zh n m n y 周 蛋 苗 午 年 幼三、我会选。 晚上 早晨 中午 1、（ ）太阳从东边升起，（ ）它在我的头上，（ ）它就落山了。 现在 去年 将来 2、（ ）我是一个幼儿园的小朋友，（ ）我上一年级了，（ ）我还要上大学。第二课时一、我是拼写小能手。 u nin jn tin wi li zhn w zhu nin m n u q h mio二、比一比，再组词。 寸（ ） 未（ ） 田（ ） 午（ ） 过（ ） 末（ ） 苗（ ） 牛（ ）三、我会按笔顺写字。 母 过 第一课时一、我会写部首。 chn z pn（ ） yn z pn（ ） m z pn（ ）二、我会选。 qn qn qn 1、小河里的水很清（ ）澈。 2、请（ ）大家保护小青（ ）蛙。 3、天晴（ ）了，我们可以到外面做游戏。三、反义词连线。 保护 阴 晴 小大 少多 伤害第二课时一、我会写。qn w qn zu qn tin qn shu 二、按偏旁写字。 （ ） （ ）青讠 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、积累词语。 一（ ）二白 山（ ）水秀 （ ）山绿水 不（ ）自来 目不转（ ） 雨过天（ ）动物天地青蛙写诗第一课时一、选择正确读音画“”。 cun s lu du串 诗 略 逗chun sh l du二、写出带有些列偏旁的字。 口 氵 纟三、画龙点睛。（加标点） 1、我们要爱护小动物（ ） 2、傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫不停（ ） 3、河水真清啊（ ）第二课时一、我是拼写小能手。 j ho y chun ku ho chn u二、区别组词。 中（ ） 泡（ ） 句（ ） 合（ ） 串（ ） 抱（ ） 包（ ） 给（ ）三、精彩大放送。1、小蝌蚪游过来说：“我来 当个 ！”2、池塘里的 说：“我能 当个 。”3、荷叶上的 说：“我们可以当省略号。” 小蝌蚪找妈妈第一课时一、连字成词。 肚 快 捕 低 叫 身 活 皮 头 食 体 声二、巧填量词。 群 对 只 片 一（ ）大眼睛 一（ ）小蝌蚪 一（ ）大青蛙 一（ ）绿荷叶三、请你划去加点字错误的读音。 1、小蝌蚪甩（shui sui）着长长的尾巴，快活地游来游去。 2、不知什么时候，小青蛙的尾巴已（j y）经不见了。第二课时时衣一、我是扩词小能手。 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、我会一笔一笔写字。 皮 身 衣 三、课文回放。 1、小蝌蚪开始的样子是 脑袋，黑灰色的 ，甩着 的尾巴。 2、小蝌蚪的妈妈是 ，妈妈的样子是披着碧绿的衣裳，露着 ，鼓着 。四、正确排序我能行。 尾巴不见了。小蝌蚪先长出两条后腿。 小蝌蚪长出两条前腿。 正确顺序是（ ）（ ）（ ） 动物乐园第一课时一、请圈出轻声词语。 老虎 公鸡 熊猫 白兔 骆驼 梅花鹿 狐狸 花狗 袋鼠 狮子 毒蛇 天鹅二、选择正确读音画“ ”。 xn mio u熊 猫 狗 xin mo u三、写出带有下列偏旁的字。 （ ） （ ）虫字旁犭犬旁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第二课时一、我是小小书法家。狐 狸 公 鸡 小 猫 花 狗 白 兔二、巧填动物名称。 守株待（ ） 画（ ）添足 （ ）到成功 （ ）鸣（ ）盗 亡（ ）补牢 叶公好（ ）三、猜一猜动物的名字。 尖尖嘴，细细腿，狡猾又多疑，拖着大尾巴。（ ） 头戴大红花，身穿什锦衣，好像当家人，一早催人起。（ ）劝学第一课时一、我会连。 劝 悔 迟 勤 qun qn hu hi c ch qn qn二、辨析多音字。f f 1、我家离学校很远，每天很早就出发（ ）了。 2、姐姐的长发（ ）很漂亮。n n 1、这学期，我会更（ ）加努力学习。 2、他常常工作到三更（ ）半夜。三、连字成词。 劝 书 迟 发 读 学 黑 到 后 光 首 本 灯 悔 书 都第二课时一、照样子写一写。 又 + 力 劝 劝学 劝说 尺 + 辶 （ ） （ ） 子 + （ ） （ ）二、反义词对对碰。 黑（ ） 迟（ ） 错（ ） 老（ ）三、精彩再现。 劝学 唐 颜真卿 灯 五更 ，正是 读 。黑 不知勤 ， 方悔读 。冬冬写字第一课时一、补充音节。 j x z n y n 姐 像 字 样 与 认 拿二、对号入座。 像 象 1、他（ ）姐姐一样，认认真真，一笔一笔地写。 2、大（ ）是一种群居生活的动物。得 的 1、这是我（ ）座位。 2、他总是跑（ ）比我快一些。三、我是小法官。对的画“”，错的画“”。 1、“认”“像”“样”都是形声字。（ ） 2、冬冬写不好字的原因是他用的笔不好。（ ）第二课时一、我是拼写小能手。 y yn xi z rn shi shn t du min二、我会填。 1、“认”字的部首是（ ），这个字的第二笔是（ ）。2、“对”字的第二笔是（ ）。 3、 一笔一笔写出“笔”字 三、精彩再现。 冬冬说：“我知道了，不是我的纸不好，不是我的笔不好，不是我的位子不好，是我自己的字写得不好。” 试一试，用带点词语说句子，相信你能行！ 小猫钓鱼第一课时一、巧手连线。 一条 小手 一双 大米一个 大鱼一只 蜻蜓一盆 西瓜二、我会选。 竿 干 1、我们把教室打扫得（ ）净净。 2、小猫立刻把钓鱼（ ）放在地上。 对 队 1