小学校长助困勤恳工作事迹材料.doc

小学校长助困勤恳工作事迹材料 在*县*乡人们传诵着一位好教师他教书育人、扶贫济困为周围群众慷慨解囊热情帮助急学生之所急、想群众之所想为党的教育事业默默耕耘、无私奉献他就是*县*乡*同志 *县*乡距那曲镇800多公里平均海拔4700米1987年*县*乡小学只有15名学生一年四季风沙肆虐生活条件特别艰苦从小在牧区上学、牧区长大的*同志义无反顾地服从组织分配1987年从那曲地区中学藏文班毕业风华正茂的他有着去党最需要投身教育事业的地方的信念带着简单的行装来到了*县*乡*十八年弹指一挥间十八年*同志怀着对党的教育事业的无限热情始终努力工作在教育第一线教育工作是枯燥的教师的生活是清贫的可是他毫无怨言他说过选择了教师这一职业是我最大的愿望当好一名人民教师就要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人*这样说的也是这样做的教学十八年他十八年如一日始终坚守在教学岗位上想学生之所想、急学生之所急、解决学生之所忧*县*乡从1987年到20xx年该校从15名学生发展到了在校生400多名学生的年级完全小学在这巨大的发展倍数的背后无不凝聚着*同志的心血和汗水 *县*乡*地处偏僻交通不便部分学生生活特别困难学校教学、生活条件也较差*同志看在眼里、急在心里当初学校师资力量薄弱缺少教师的情况他就想方设法壮大教师队伍补充师资力量他经多方考察为学校聘请了一位代课老师由于没有编制为了聘用的老师安心教学他始终是自己出资解决代课老师的生活问题并自己出资每月发给代课老师220元的工资在小学师资力量紧缺之际保证了学校教学工作的正常开展提高了教师的工作热情使学校的教学质量逐年上升巩固了入学率现在该校的入学率一直保持在95%随着学校的发展和学生的增多县教育局先后几年内加强了学校的师资力量现*乡完全小学有9位正式教师他们大都是从正规的师范院校毕业的学生由于*乡条件差与他们在学校时理想的工作条件相差甚远大部分都存在着不安心教育的问题*同志用自己的亲身经历通过18年变化和发展角度鼓励新分配的老师在生活上竭尽全力帮助他们改善工作和生活条件在*同志的关心和帮助下他们克服困难面对现实较好完成了教学任务*也充分发挥新分配老师的新观念、新思想不断改善学生生活学习条件加强了学校教学力量近几年*完步的各项工作走在*县各所小学前列 由于学校的条件差学生的文化娱乐设施少学生缺少锻炼再加上部分学生家庭困难一些学生身体素质较差*同志就地取材制造了许多适合当地学生运动的器材并积极组织课外文化活动每年六一儿童节是学校学生最开心的时间此时*同志都会从自己家里拿出30斤酥油和20斤青油并亲自动手为孩子做上丰富的午餐让他们愉快地度过自己的节日冬天寒风肆虐的时候部分贫困学生不能及时穿上棉衣看着受冻的孩子们*同志心急如焚想方设法为孩子们购买冬衣几年来冬天没有来临*同志都会为孩子们准备好了冬衣每年他都会购买60双棉鞋和20个棉帽送给家庭困难学生让这些贫困学生在温暖中度过严冬不让严冬冻伤一个学生 *同志对待自己的学生像对待自己的孩子一样关心和爱护着他们*在*乡*既当父亲又当老师*同志一样关心和帮助周围的贫困群众几年来他每年都会为贫困群众捐粮食1000斤、砖茶20条、酥油50斤把群众的困难当作自己的困难近5年来他已向*乡小学困难学生和该乡困难户累计捐助物资、现金达5万多元 *同志的家里有9口人其中有年迈父亲和一位精神失常的兄弟家中有工作的只有他一人他的妻子在*乡做点小卖部生意生活虽然无困难但也不算富裕当他得知该校五年级学生扎达因家庭条件困难而面临辍学时他骑马走了40多公里了解学生家庭的实际情况他发现该家有5口人劳力只有1人由于该家所在乡村实行联户生产积分制缺乏劳力的该家生活上存在诸多困难为了该学生的未来和前途从多年积攒下的工资中他决定拿出20xx多元并让该家保证小孩上学的基础上承诺由他承担提供日常所需的生活费用他不顾妻子和家人的不理解坚持实现自己的承诺而日常为该学生提供所需物资1999年该同学以优异的成绩考上浙江绍兴*班当*家人看到学生从千里之外的祖国内地用充满真诚的言语表达了对*老师感激之情的来信时*家人用高兴的言表同样表达了对他扶弱济困之举的支持 *深知作为一名牧区小学的校长自己的工作责任心与全乡适龄儿童的入学率有着重大而直接联系若学校内因管理不到位发生意外事件全乡的入学率将会急剧下降在条件艰苦、生活习惯不近相同的住校生达400多名的*工作上稍有不慎学生逃学现象时有发生*老师几十年如一日每天早上10点起床晚上1点多钟睡觉20xx年12月4日当*老师像往常一样查铺时发现该校二年级江央学生不在学校晚11点多钟组织全家、全校所有大人在附近找了两个小时仍不见该学生他决定骑摩托车去40公里之外的该学生之家在藏北生活过的人们都知道太阳落山后气候会骤然下降隆冬腊月骑摩托车20多公里后*发觉自己的两脚都已失去知觉待翻山越岭到达该学生家时当他看到学生在温暖的被褥里睡觉的情景*不顾自己冻伤的双脚抱起学生问家长学生身体是否有冻伤当他得知学生的父母在该乡所在地卖牲畜产品时把学生带回家时他没有任何怨言而是动之以情晓之明理地向学生家长讲述了上学的好处同时请求家长对孩子高度负责的态度保证上学时学生家长充满悔恨的态度表达了对老师的感激之情也表示了今后将积极支持学生上学的坚决态度像这种类似感人的事迹在*同志十八年教学工作中有许多 *同志就是这样一位平凡的人民教师但他却在平凡的岗位上做