助理企业培训师三级培训课程和培训教材开发.ppt

培训课程开发和培训教材开发(高级企业培训师）北京晟宫职业教育机构,我们的目标,第一部分培训课程开发,(一)考试要点(二)课程的目标(三)培训课程开发的内容模块一审定培训课程方案-单元-能力点-知识点模块二开发示范性培训课程-单元-能力点-知识点(四)案例讨论和分析(五)总结,培训课程开发,熟练掌握培训课程方案的审核方法培训课程方案审核的步骤怎样审核培训课程方案?,第一模块：培训课程方案审定,熟悉案例,知识点一、培训课程方案审定的作用二、培训课程审定的原则三、培训课程审定的内容,培训课程方案审定,培训课程方案提交审核，做为审核人员，主要使用的方法：1、听取汇报（核心思路）2、征询意见（各方建议）3、对培训教学过程跟踪检查（核对查实）,培训课程方案审定,针对提交的培训课程方案，审核的步骤是：1、成立小组2、制定标准3、收集资料4、实施审核5、形成审核意见6、拟写可行性报告,培训课程方案审定的步骤,熟练掌握1.示范性培训课程设计的方法2.示范性培训课程设计的步骤（关键环节）3.怎样拟订示范性培训课程?,第二模块：开发示范性培训课程,熟悉案例,知识点一、示范性培训课程的特点二、示范性培训课程开发的原则三、示范性培训课程开发的内容四、外国新的课程开发理论,示范性培训课程开发,能力点一、示范性培训课程的设计步骤二、示范性培训课程开发的方法1、拟订新培训课程方案的基本环节2、拟订示范性培训课程的操作过程,示范性培训课程开发,值得关注：一、国外培训课程开发的新理论1、多元智能培训课程（1）课程的特点（1）-A课程模式多元化（1）-B课程设计个别化（1）-C课程实施情景化（2）课程模式（2）-A教学菜单（2）-B按潜力组织教学（3）已经取得的成果,示范性培训课程开发,值得关注：一、国外培训课程开发的新理论2、职业导向的技术培训课程（1）课程的特点（1）-A课程目标明确-职业需求（1）-B课程内容按能力要求设计-职业分析（1）-C课程组织按垂直+水平结构-职业活动（1）-D课程评价按实现职业目标衡量-职业目标,示范性培训课程开发,第二部分培训教材开发,(一)考试要点(二)课程的目标(三)培训教材开发的内容模块一审定培训教材-单元-能力点-知识点模块二培训教材研发工作-单元-能力点-知识点(四)案例讨论和分析(五)总结,培训教材开发,熟练掌握1.培训教材审定的方法2.培训教材审定的内容3.培训教材审定的步骤,第一模块：审定培训教材,熟悉案例,知识点一、培训教材审定的作用二、培训教材审定的原则,审定培训教材,能力点一、培训教材审定的方法1、专家评审法2、科学论证法3、教学实践反馈法4、比较对照法,审定培训教材,能力点二、培训教材审定的内容1、内容2、结构3、技能和知识的比重4、定性定量5、界定范围6、科学性和思想性,审定培训教材,能力点三、培训教材审定的程序（步骤）1、一般了解2、定性和定量分析3、撰写分析报告4、评价和结论,审定培训教材,熟练掌握制定示范性培训教材的步骤培训教材研发的新理念怎样研发自助式培训教材？,第二模块：培训教材研发工作,熟悉案例,知识点（P183-190）一、新培训教材的特点二、培训教材研发的原则三、培训教材研发的新理念四、培训教材研发的新趋势五、培训教材研发的方法六、培训教材研发的组织形式,培训教材研发工作,示范性培训教材研发的步骤：,培训教材研发工作,培训教材研发的方法：1、科学法2、经验法3、网络法,培训教材研发工作,如何制定企业自助式培训教材？以教材案例：沈阳机车车辆公司（小贴士）。1、内容：2、做法：,培训教材研发工作,如何理解培训教材研发的新理念？1、新理念：A、现代化培训特征；B、可持续发展；C、结合智力开发；D、强调终身学习,培训教材研发工作,如