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七年级上册数学教案：去括号 一、目标 1.用它们拼成各种形状不同的四边形并计算它们的周长 （鼓励学生把长方形和等腰三角形拼和成各种图形分别计算出它们的周长和面积） 2.教师揭示以上这些工作实际上是在进行整式的加减运算 3.回顾以上过程思考：整式的加减运算要进行些工作 生1：“去括号” 生2：“合并同类项” 师生小结：整式的加减实际上是“去括号”和“合并同类项”法则的综合应用 二、揭示如何进行整式的加减运算 1.进行整式的加减运算时如果有括号先去括号再合并同类项 2.教学例二例2求2a24a+1与3a2+2a5的差. （本题首先带领学生根据题意列出式子强调要把两个代数式看成整体列式时应加上括号） 解：（2a24a+1）（3a2+2a5） =2a24a+1+3a22a+5 =5a26a+6 3.拓展练习 （1）求多项式2x3+7与6x52的和. 提问：你有些计算方法（可引导学生进行竖式计算并在练习中注意竖式计算过程中需要注意什么） （2）（3x2x+2）+（4x2+3x5）（3）（4a23a）+（2a2+a1） （4）（x2+5x2）（x2+3x22）（5）2（1a+a2）3（2aa2） 4.教学例3 先化简下式再求值： （做此类题目应先与学生一起探讨一般步骤： （1）去括号 （2）合并同类项 （3）代值） 解：5（3a2bab2）4（ab2+3a2b）其中=2=3 =15a2b5ab2+4ab212a2b） =3a2bab2 三、小结 1.进行整式的加减运算时如果有括号先去括号再合并同类项 2.进行化简求值计算时 （1）去括号 （2）合并同类项 （3）代值 3.通过本节课的学习你还有些疑问
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