整改措施英文

1 / 6 整改措施英文 阶段性教学质量诊断的分析及具体的改进措施 七年级英语整改措施 刘春兰 光阴似箭，岁月如梭。晃眼一个学期已过，通过上个学期的教学和期末测试的结果，我的感慨很多。于是，我开始反思和总结上学期的教育教学工作，并改正上学期的不足。 改进措施： 1多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应 不同学生的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个学生的不同问题。另外，有个别学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动2 / 6 学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。 4运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学 生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。 以上总结，若有不足之处，恳请学校领导批评指正。 小学英语教学中存在的问题与改进措施 一课堂教学中存在的问题 第一：个别教教师对课标研究不透，教材分析不够，学情了解不深，出现两课时教学内容并成一课时完成。结果出现教师以完成教学环节为目的，教师主讲，忽略了学生学的过程，因此课堂教学气氛沉闷，使教学过程流于形式，因为教学内容繁多，学生无法全部掌握知识点，失 去了学习兴3 / 6 趣。 第二：个别教师对个教学环节的时间把握不好，出现前松后紧的现象，听到下课铃声响了，就匆匆忙下课，使得总结过程和留作业没有时间完成。也有的教师过于重视教学时间，各教学环节进行的浅而不实，出现提前 2-3 分钟下课。 第三：个别教师在组织学生对新知进行操练，分组活动的时候，教师的示范性不强，师生合作意识差。 N 第四：个别教师专业基本功较差，个别人出现单词重音掌握不准，句子语音、语调不标准，个别字母书写笔顺和占格位置不对。口语不流利。 第五：个别教师 心理素质较差，不自信，面对听课教师的时候，表现不自然，不能发挥出平时的教学能力和水平。 第六：教学中只重视知识目标的实现，忽略情感目标的体现和能力目标的完成。 第七：个别教师在教学环节安排上只重视听说演的训练过程，学生写的练习时间短，甚至没有，这样不能真正有效地反馈出把本节课的教学效果。 第八：教学结束后，个别教师不能够科学地评价自己的教与学的教学过程，对课堂教学的反思不够全面和深刻。 第九：教学的准备过程和实施过程不能够统一，这4 / 6 是最严重的问题。个别教师备课写教案是为了应付检查，课堂教学过程与准备过程严重脱离。 第十：教学中不能够充分利用教材、教参、多媒体、网络资源、图片、录音、简笔画、游戏、教辅材料等，自己随心所欲，教学方法简单乏味，不能激发学生学习英语的兴趣。 二针对以上问题，将采取如下措施 第一：在本学期，对各学校提出如下要求： 本学期开学第一周，各学校要组织第一次全体英语教师参加的教研活动。在本次活动中要做到一下几点： 1，教研组长要 向全体组员展示出本学期本地英语教研工作计划，提出本学期本地英语教学工作的要求。并把计划和要求发给每个教师，并发到 ghl585邮箱中、挂在本地博客上。 2，教研组长针对每一册教材进行综合分析，确定本册的总课时计划和分课时计划。统一教学进度表。 3，在教研组长的组织下全体教师共同分析确定每一课时的三维教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程中的如何确立新知识拓展内容以及如何创设教学情境。 4，本次活动结束后，教研组长组要织分配相关教师完成以下工作任务：每册书、每个单元以某一课时为例写出一个标准化教案，每册书 ，有几个单元就有几个标准化教案，教案要求是框架统一，教学内容不同，教学目标、重点、难点、方法、过程也要有所不同，5 / 6 新知课、操练课、复习课、总结测试课型各不相同，要求每册书不同单元写出不同课型的教案。教研组长所有标准化教案整理到一起，形成本地有特色的教案范例册，并把其保存起来，待查！ 5，教研组长把每个标准化教案打包以附件形式发到我的以上邮箱中，并挂在本地博客科上。 通过以上要求使得本地英语教学在课时分配上、在教案书写上、在课标确立上、教学实施上，在准备与实施过程上严格统一、步调一致。 第 二：进修学校本学期还要多给教师创造学习机会和听课机会。教师通过英语教学理论 和专业基础知识的学习，通过走出去学习，听看名师的优秀课，能够尽快克服自己在教学中出现的不足，提升自己的教育、教学水平。 第三：要求教师在备课时科学安排各环节所用的时间，并明确标出。以改进课堂教学中个别教师出现的前松后紧，压堂或者提前下课的不良习惯。本学期在教案检查和听课中重点看此项内容。 第四：本学期要进一步通过网络资源，加强对教师的教学指导。本学期计划建立全县英语教师 QQ 群，通过 qq群中的互相交流 ，通过各地博客与红叶博客的链接，通过当地有博客的教师与教研组长博客链接等形式，给教师提供学习平台。及时解决教师教学中困惑，使教师更好完成教学任6 / 6 务。 第五：要求各地教研组长组织本地教师及时参加省市网络教研活动，继续学习领会以往挂在红叶博客上的小学英语教学的基本要求、小学英语课堂教学基本