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关于女教师的演讲稿范文 因为我们是老师一旦卧倒病榻可为了我们的学生一边“打点滴”一边坚强地踏上讲台虽有那嗷嗷待哺的婴儿因那一片赤诚驱使着我们迎着血色的残阳最后一个跑进幼儿园急忙来到那眼泪汪汪的孩子面前 因为我们是老师我们知道老师生产着世界上独一无二的产品每一个灵魂的雕塑绝不会是全部的复制每当上课千百双眼睛盯着我们的举手投足像是接受着世界上最严格的检阅教学上的玉中微瑕都会使自己茶饭无味彻夜无眠 因为我们是老师不求报恩不事索取却偏偏赢得人们的信任和爱戴我们中有全国级别最小却要求“文武双全”的主任班主任我们是威望最高的人人类灵魂的工程师我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆更对那挥金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而却步可走进新华书店面对教科资料时不惜千金散尽、毫无怨悔 因为我们是老师有堆成小山似的作业得批改有时还带回家加班加点此时我的丈夫就得为妻子做晚餐拖地板为孩子盖被子家务就成了丈夫的专利望着丈夫忙碌的身影我深深地内疚着真想对他说声：“对不起”可谁叫你娶了一个当老师的妻子呢 因为我们是老师每逢新春佳节有从国外和祖国四面八方雪片般的贺卡无论您走到天涯海角常有一个熟悉而陌生的朋友问候叙几番离情道几声珍重老师的别名让我们自豪一生 总有人认为老师每天只是机械重复地张张嘴巴打打红钩却不知“传道、授业、解惑”的丰富内涵老师少商人味多书卷气古道热肠人送雅号书呆子呆得可敬呆得可赞呆得可叹！因为我们是老师不读书不学呆何以有摘取德巴赫王冠明珠之旷世壮举不读书不是呆何以有人造出地球卫星火箭导弹电子时代的道道彩虹不读书不成呆何以有文学巨匠一代宗师何以有国际金奖亚运金牌何以有中华人民共和国的国歌在釜山赛场频频响彻云霄 因为我们是老师我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床我们自尊自重、自爱自惜、自立自强面对三尺讲台不改初衷对下一代一往情深任凭多少“风吹雨打”老师就该似青松、若野草不择地势不求豪华舒适我们植根僻壤为的是默默追求心中的梦老师只知道开采那煤海的乌金给人以温暖只知道开发那林海碧蓝给人以富有只知道开通那沙海的蛮荒给人以绿荫只知道默默无闻坚韧地建造一座又一座的知识金字塔的地基来吧让我们的血奔涌在共和国的心脏让我们的汗凝结在共和国孩子们即将一飞冲天的羽翼上 因为我们是老师 各位领导、评委、老师大家好！今天我演讲的题目是我必须去学校因为我是老师首先我和大家分享一个故事： 一个忧心忡忡的母亲带着儿子向村里一位德高望重的长者求助：“先生请您跟我儿子说几句劝他不要吃太多的糖果”长者沉默片刻然后说：“现在不行等过两星期你再带孩子过来” 两周后这位母亲带儿子再次登门拜访长者看着孩子的眼睛诚恳得说：“好孩子为了你的健康我希望你以后要改掉贪吃甜食的坏毛病” 孩子的母亲既感激又困惑问道：“为什么让我等两周您当时不可以这么说” 这位长者答道：“绝对不可以两周前我自己也是嗜糖如命啊” 这位长者的话令我深有感触要培养学生的完善人格教师必先完善自己因为只有人格才能培养人格正如法国文学家罗曼罗兰说过“要播洒阳光到别人心中总得自己心中有阳光”教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用教师人格完美对学生的心灵就有感召作用因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来任何规章制度任何人为的机关无论设想得如何巧妙都不能代替教育事业中教师人格的作用 其实我是个比较懒惰的人记得在大学刚毕业时来到五中工作得知每天早晨七点二十要到校开始早读课时直冒冷汗因为四年大学生活和假期早已没有了早起的习惯 出问题的学生有时候我们确实会随口说出一些话当你说到做到时学生们得到的就不仅仅是一件奖品了 换位思考在我给学生提出要求之前我总会问问自己是否能做到因为当我批评学生时如果我也做不到学生就不可能真正接受批评有一个学生很爱打扮穿着过份时髦有点像社会上的闲杂人员当她分到我班时我找她来谈心首先肯定她的爱美之心同时希望她能注意到自己的学生身份我问她如果老师上课也穿成你这样同学们还能专心听课么慢慢的她在周记中给我回应并改变了许多但我相信如果我也不顾教师的身份一味地讲究穿着时髦那么一切都无法奏效 我们说爱与责任是师德的灵魂其时责任也是一种爱歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这不由得使我想起一名教师在一篇名为带着爱启程的文章中写到：“当我看到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时当紧紧握着家长的手听家长一遍遍地说拜托、拜托时我的心灵一次次受到震撼我感到了一种前所未有的责任”这正是师爱的真挚的表白教师应是世界的良心民族的良心尽管现代教育技术日益高超但在涉