《我的班规我做主》主题班会活动方案.doc

我的班规我做主主题班会活动方案 篇一：我的班规我做主主题班会活动方案 活动目标： 1、激发学生自主管理的意识增强学生用法则、法规约束自我的意识培养学生的主人公精神 2、通过此次主题班会目的是增强学生集体观念和集体荣誉感增强班级的凝聚力提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 3、让学生在组织活动的过程中充分地展现和锻炼自己的能力 教学重点： 1、制定符合班级的班规培养学生的规则意识 2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学难点： 提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 活动步骤： 一、朗诵诗歌营造氛围 1、同学们爱我们的班级下面我们来朗诵一首诗歌把你对班级的爱用声音表现出来哦！ 我爱我班 我爱我班 因为我是她其中的一员 她是我成长的摇篮 她让我有了无数伙伴 我爱我班 因为她给我带来无限的温暖 她是我温馨的家园 她让我体味到了友爱的甘甜 我爱我班 因为她给我带来了成功的希望 她是我辛勤劳作的田园 她让我品尝到了收获背后的辛酸 我爱我班 因为她赋予我无穷的欢乐 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂 2、从同学们的声音里我能感觉到大家爱这个集体想这个集体更优秀必须我们每位同学努力就得有规章制度也就是班规来约束我们（板书：班规）我们的班规有谁来定呢先看一幅画 二、班规谁来定 1、看漫画：这水为什么会流出来呢 2、假设我们班就是这个木桶每个同学就是其中的一块木板请分组讨论一下： 怎样才能让我们的木桶装更多的水呢 3、木桶要想装更多的水必须每块木板足够长同样的道理我们班级要想整体提高必须每位同学努力提高怎样提高那就得有班规来约束来监督我们也就是说班规是帮助我们每位同学提高自己的这样的班规由谁来制定更合理呢（相机完善板书：我的班规我做主） 三、班规我来定：班规设计比赛 1、全班分成4个组分别围绕学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它来讨论制定相应的班规（板书：学习、劳动与清洁卫生、两操与集会纪律、安全及其它） 2、要求：用简短的语言制定合理的班规人人参与避免重复 3、全班交流评出优胜组 4、教师总结、归纳、补充 学习纪律： （1）严格遵守作息时间不迟到、早退不旷课迟到、早退,从小明白到守纪律的重要性 （2）有事必须请假不得随便离开校园如确需离校需持班主任的请假条到传达室签字有家人来接方可离校班长要及时做好请假记录 （3）课前做好上课准备保持教室安静做好课前预习或等待老师上课 （4）上课认真听讲积极思考踊跃发言不做与课堂无关的事 （5）课后认真完成作业（含家庭作业）按时保质保量不准抄袭书写工整 （6）考前认真复习考试不准作弊试后认真总结经验教训及时补救劳动及清洁卫生纪律： （1）积极参加各种劳动服从安排 （2）劳动中不拖拉不推诿 （3）教室、卫生区每天二次彻底清扫不留卫生死角由专人负责 （4）课桌物品要摆放整齐座位附近要保持干净放学后能自觉将桌椅摆放整齐 （5）不乱丢垃圾不随地吐痰不乱涂乱画 （6）讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服饭前便后洗手 （7）注意饮食卫生不带零食到学校来 两操及集会纪律： （1）出操、升旗、集会动作迅速不拖拉做到一个“快”字 （2）保持队伍安静不推搡、不打闹、不喧哗做到一个“静”字 （3）做操动作规范划一做到一个“齐”字 （4）解散时整齐有序不混乱听从指挥 安全纪律及其它 （1）不准在校内拥挤、推拉或打闹 （2）同学之间、班与班之间正常交往语言文明礼貌待人 （3）不准攀爬车辆、不准搭乘非客运车辆和“三无车辆” （4）不准吃不洁或过期、腐烂变质食品杜绝食物中毒 （5）离开教室时应主动检查周围的门窗、电灯、风扇是否关好 （6）不破坏公物遇到这样的行为及时去制止 讲文明懂礼貌见到老师 3、教师小结：这样的班规就全面多了同学们一个优秀的班集体的形成靠的是全体成员的团结与奉献每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉执行班规维护班级的荣誉 四、班规的执行 有了班规是否每位同学就能遵照执行呢看几个小故事 1、学生读读3个小故事 2、找学生表演3个小故事 3、小组评价说说故事中谁违反了班规条班规谁做的好 4、怎样才能让我们每位同学自觉执行班规呢谁来出出主意 （1）、同学之间互相监督发现违反班规现象立即制止 （2）班级每月对班规执行情况进行一次总结 （3）定期开展小组竞赛对班规执行到位的小组给予奖励对表现较差的小组给予适当的惩罚 五、总结 1、有句话叫“众人拾柴火焰高”还有首歌叫“众人划桨开大船”这些都告诉我们一个道理集体的力量是无穷的只要我们齐心协力我们的集体就会很优秀 2、唱歌众人划桨开大船 篇二：我的班规我做主主题班会活动方案 课前布置 根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规这节班会是把学生写的班规进行讨论、汇总 导入 欣赏寓言河水与河岸导入我们班会的主题：我的班规我制订 流程 一、由新生军训过渡到初中学习生活面对新生活、新起点： “以良好心态迎接新学期以行为规范促进新进步”引入班规制订的必要性 二、小品咱们班的那些事 1、上学 2、上课 3、课间 通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题进一步认识到必须制定班规来约束行为形成良好的班风、学风 三、分工与合作： 根据班级小组情况把班规分成九块分小组讨论制订： 1、行规6、卫生 2、上课7、财产 3、作业8、集体活动 4、自习9、积分奖惩 5