2019年三年级六月份主题班会(I).doc

2019年三年级六月份主题班会(I)一 活动目标： 通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。二 活动准备：1根据活动内容选定角色，排练小品、诗朗诵、童话剧，并准备相关道具。2准备小测试的资料、歌曲明天会更好。3搜集中外诚信的故事和资料简介。4每人写一份有关诚信的文章。5活动前一周让学生阅读小学高年级诚信教育一书。三 活动对象：五年级四 活动程序设计：主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、朋友，社会生活建立在诚信的基础上。主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。 合：诚实的人，才能心智清明，择善而从。主持甲：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们，请故事狼来了。主持乙：“诚实守信”是每一个人做到的准则，道德品质上需要诚实、守信；学习知识上也离不开它；一个人只有实事求实地对待自己，才能取得成功。主持甲：下面，来进行一个诚信小测试怎么样？主持乙：好！（附“诚信小测试”内容）（1） 老师布置的作业，你怎么完成？A 抄别人 B 独立完成C 请别人完成（2）你看到有同学抄作业，你怎么办？A 告诉老师B 一起抄C 不做声（3） 做错的作业你怎么办？A 放在一边，不管它们B 请别人帮忙改错C 马上改错（4） 当你得到假币时，你怎么办？ A 尽快用出去B 自己放着，不用它C 想法子跟朋友交换（5） 考试中有同学问你答案，你会回答吗？ A会B 告诉老师C 不会主持甲：看来，同学们还是很讲诚信的。可有些同学可能会认为，现在是讲效率、讲效益、提倡体现个人价值的年代，谦谦君子、诚实守信是不灵活的表现，老老实实办事是要吃亏的。主持乙：下面就有一个很典型的例子。我手上有一个同学写的一篇周记，就是关于诚信问题的，请同学们听了以后，谈谈自己的看法。（周记：XXX是我的好同学、好朋友，平时我俩无话不谈，亲密无间。有一天，XXX向我借十元钱，看在我俩的关系上，我借了给他；第二天，XXX就把钱还给我了，我觉得XXX是一个很有诚信的人；第三天，XXX又向我借五十元，他答应两天后还我，看在他第一次有诚信，我就不细问，把钱借了给他。可是几天后，他没把钱还我，到现在为止，他也不再提起还钱的事，钱也没还，我很怀疑，他到底是不是一个有诚信的人？）主持乙：同学们，听了这篇周记，你想说些什么吗？ （学生自由谈看法）主持甲：还有一件小事，也很值得我们关注，请看小品一件小事 （小品内容：一天，学校放学了，班主任刘老师来到课室里，看见课室很脏、很乱，同学们早就走了。刘老师就拿起扫帚打扫起来。这时候，两个同学从外面走了进来，看见老师在扫地。学生A说：“老师，让我们俩来扫吧，你回去吧”学生B说：“老师，我们一定会打扫干净的。”老师说：“那好！你们真是好孩子，主动为班集体做事。”说完就出去了。老师走后，学生A就把扫帚扔在地上。学生A说：“老师走了，我们也走吧！”学生B说：“你刚才不是答应刘老师要把课室打扫干净的吗？”学生A说：“那是为了在老师面前装个模样，现在老师都走了，还表现个啥！”说完，拿起书包就走了。学生B也扔下扫帚，拿起书包往门外走，走到门边，心里想了想，最后还是把书包放好，重新捡起扫帚打扫课室。）主持乙：一件普普通通的小事，可以看出一个人的诚信表现。主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。主持乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。主持甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。主持乙：诚实守信是中华民族的优良传统和美德。在浩瀚的历史长河中，传诵着无数感人的故事，这些故事无时不在告诫着人们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。同学们，当你翻开历史的一页欣赏古今中外成功的事例时，相信你一定会有所启发的。请听诚信故事陈尧咨卖马主持甲：诚信是人类一种具有普遍意义的美德，当今世界各国，尤其是西方发达国家都重视对国民的诚信教育。同学们，让我们一起来了解一下他们的情况，对我们的诚信教育会有很大的教益，请看：（CAI出示资料介绍： 德国主观教育结合客观监督在德国，家长们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须作出榜样。在德国，你如果随地乱扔垃圾或者在没有停车标志的地方停车，马上就会有人过来阻止你，并给你灌输一套遵守社会公德、为下一代作好榜样的理论。德国用以监督社会成员是否遵守社会秩序的最好途径就是社会信用记录。德国中央银行设有专门掌管社会成员包括企业和个人信用信息的服务机构，从事信用评级、信用管理等业务。这一任务由德国的信贷信用保护协会承担。德国的各金融机构均是该协会的成员，一旦客户出现信用问题，如恶意透支信用卡或不及时还款，都会被记入资料库。而有过不良信贷信用记录的客户在今后的生活中会碰到很多困难，如申请贷款时会被拒绝或者支付高利率，要想用分期付款方式购买一些大件商品时也会被商家拒绝。即使在日常生活中，这种监督也无处不在。就拿乘车买票来说，如果逃票被查到，就会写入个人的信用记录，成为终生的污点。英国曝光欺诈行为强化惩罚措施面对社会上的种种有失诚信的现象，英国政府和有关机构采取的对策是，加强对欺诈事件的调查和曝光，试图以经济和刑事等惩罚方式来改善社会环境。今年8月，一名曾在英国医院工作的印度医生被取消一年行医资格，原因是他谎称妹妹和叔叔在“911”事件中遇难，以此为由向其工作的医院请求休假。公众和有关机构认为，这件事反映出的不诚实问题，是必须进行严惩的。不合资格的人冒领养老金、救济金，是英国社会福利事业的一大问题。为此，英国劳动和保障部发起了“打击欺诈运动”，一旦发现冒领者，政府、救济金发放机构、警察和法院都会采取相应的严厉措施。日本教育孩子“不许撒谎”日本的诚信教育几乎贯穿人的一生，在家庭中，父母经常教育孩子“不许撒谎”；到学校里耳濡目染的是“诚实”二字；在公司里“诚信”是普遍的经营理念。日本很多学校的校训都有“诚实”二字。日本中小学生每人都有一本道德手册，名为“心的笔记”，用通俗易懂的语言，记载着各种道德规范，诚实是重要内容之一。日本企业弄虚作假一旦曝光，即使不倒闭也要大伤元气。XX年1月曾被日本人视为“白雪公主”的雪印公司，以进口牛肉冒充国产牛肉卖给国家，引起轩然大波。经媒体曝光后雪印公司于当年4月倒闭，公司主要责任人被追究法律责任。主持乙：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱；让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火；让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。附送：2019年三年级六班主题班会稿子主持人（A）：尊敬的老师！主持人（B）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家下午好！主持人（A）：三年级六班主题班会现在开始。主持人（B）：这次的班会主题是：请大家齐读一遍。主持人（A）：同学们，你们知道中国的火警电话是多少吗？（请同学回答）主持人（B）：你们知道中国的火警电话为何确定为“119”吗？让我来告诉你们吧！世界各国的火警号码都不一样，每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。美国火警电话是“911”。我国选用“119”作为火警号码，原来，“1”在古时候念作“幺”（yo），它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。主持人（A）：11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值火灾多发之际，全国各地都在开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日“。主持人（B）：火是人类的朋友，它带给我们光明，赋予人们温暖，推动着人类社会走向文明。主持人（A）：但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。主持人（B）：课前，我们收集了一些关于火灾险情的案例，请同学讲给人们听听。（请同学上台）XX年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。XX-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。上海“1115”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人（A）：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？告诉大家几个火场逃生的基本原则吧！ 主持人（B）：1. 井然有序撤离火场，不要贪恋财物，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。主持人（A）：2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门窗，以避免火势迅速发展。主持人（B）：3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。穿过烟火区时，要爬行或昼、尽量使身体贴近地面。主持人（A）：4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下，千万不要乘坐电梯逃生，不能盲目跳楼逃生 。主持人（B）：5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火，不可奔跑。主持人（A）：6、发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。主持人（B）：下面，请同学们先来做个抢答游戏吧！1、发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）2、扑救时，是先救人还是救物？（先救人）3、起火时，是先断电还是先救火？（先断电）4、消防队扑救火灾收费吗？答：公安消防队扑救火灾不收费。5、高层楼发生火灾后，不能（A ）。A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼6、据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（B ）A 被火直接烧死 B 烟气窒息致死 C 跳楼或惊吓致7、楼内失火应（A ）。A 从疏散通道逃离 B 乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹8、当遇到火灾时，要迅速向（ C）逃生。A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方向 9、在相对封闭的房间里发生火灾时（A ）。A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门 10、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （C ）。A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风 11、被困在火场时，下列求救方法错误的是（ C ）。A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 大声哭泣 12、点蚊香时，正确的做法是（A ）A 将蚊香固定在专用铁架上 B 放在窗帘旁边 C 放在蚊账、床单附近 13、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（B ）。A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼、大橱等处避难 14、小学生在发生火灾时，不正确的做法是（A ）A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离 主持人（A）：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。主持人（B）：但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。主持人（A）：那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？下面请同学来读一下小学生消防安全的部分内容：1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4、 不破坏消防器材。5、 提醒家人不要乱丢烟头。6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。8、 到床底、阁楼处找东西时，不