2019年三年级数学上册 1.1吨的初步认识以及千克和吨之间的关系导学案 青岛版.doc

2019年三年级数学上册 1.1吨的初步认识，以及千克和吨之间的关系导学案 青岛版三年 级 数学 学科 教 师：学习内容5页，吨的初步认识，以及千克和吨之间的关系学习目标1使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨1000千克2能进行重量单位间的简单换算3培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力 重难点及突破措施重难点：建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算突破措施：在千克、克的基础上，由学生对质量单位应填什么的置疑，引出吨的学习。通过由小单位组成大单位的方法，结合同学的体重让学生感知吨有多重，从而认识吨。课前准备 多媒体课件导学案设计个性化设计预习学案1你学过哪些重量单位？具体描述一下1克与1千克有多重（可以举例说明）2填空1千克（ ）克3千克（ ）克1000克（ ）千克5000克（ ）千克 自主乐学 合作交流 1教学吨的认识（1）各小组汇报课课前所做的实践活动情况，如：称自己的体重是多少千克、跟父母一起去商店买5千克的粮食、油或蔬菜自己拎回家，体会其重量学生汇报时，教师及时板书有关数量（2）提问：那么1吨到底有多重呢？（学生自由发表意见）（3）引导：假设三年级同学平均每人重25千克，10个同学体重共多少千克？40个同学的体重多少千克？ 像这样40个同学的体重约是1000千克，也是1吨（板书：1吨1000千克）（4）提问：每袋水泥重50千克，那么多少袋水泥重1吨？一桶油重100千克，几桶油重1吨？学生独立计算，然后汇报教师小结：40个同学的体重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大约都是1吨（5）根据自己课前所做的实践活动,进行推算,然后汇报“1吨就是的重量”（6）举例：让学生举出重量大约是1吨的物品（7）出示书上例题的图片，让学生填上合适的单位2教学千克与吨的换算（1）出示： 3吨（ ）千克8000千克（ ）吨让学生任选一题解答，并说出是怎样想的（2）师强调：因为1吨是1000千克，3吨是3个1000千克，3个1000千克就是3000千克，所以3吨3000千克因为1000千克是1吨，8000千克里有8个1000千克，所以8000千克是8吨（3）练习质疑 3吨（）千克 5000千克（）吨 一只大象体重6吨，是（）千克 检测反馈 1、日常生活中计量哪些东西的重量用吨作单位？写出几种来2、2吨（ ）千克5千克（ ）克7000千克（ ）吨9000克（ ）千克3、一辆卡车的载重量是5000千克，是多少吨？ 课外拓展 P7 自主练习第6、7题。 教学反思 附送：2019年三年级数学上册 1.1毫米、分米的认识同步练习题 新人教版 (I)一、在（ ）里填上合适的单位。跳绳的长是2（ ）爸爸的身高大约是175（ ）学校操场的长是40（ ）一块玻璃的厚度大约是3（ ）一棵大树的高度是3（ ）二、填空。5分米=（ ）厘米 40厘米=（ ）分米7厘米=（ ）毫米 30毫米=（ ）厘米8分米=（ ）厘米 100毫米=（ ）厘米37厘米17厘米=（ ）厘米=（ ）分米45毫米+55毫米=（ ）毫米=（ ）厘米三、在里填上“”“”“=”。2分米300厘米 50毫米20厘米 10分米1米70厘米70毫米 8分米70厘米 100厘米1米四、一根木料长2米85分米，锯掉85分米，还剩下多少？答案：1、 米；厘米；米；毫米；米