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2019年三年级数学上册 5.2时间的计算学案 新人教版学习内容教材6267页,时间的计算学习目标一、知识与技能1、理解时间单位秒的含义。2、知道秒与分之间的关系。二、过程与方法由学生熟悉的生活情景导入新课,使学生能在学习的过程中充分利用已有的生活经验,学习新的知识。三、情感态度与价值观使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵,培养其养成珍惜时间的好习惯。学习重点秒与分的换算。学习难点1、用秒作单位来表示时间长度。2、时间段的计算。教学准备教学设计导学内容一、自学及检测1、我们学过的时间单位有( )、( )和( ),其中( )是最小的时间单位。2、填空60秒=( )分3分=( )秒1分10秒=()秒 95秒=()分()秒 3、比较大小“”、“”1时40分( )100分 60分( )1时10分 300分( )3时 二、探讨展示1、学习例2.观察主题图钟表上所表示的时间,小明 ( )离家,( ) 到校。小明从家到学校用了 ( ) 分 。你是怎样算的? 可以这样算:分针从 ( ) 走到 ( ) 走了 ( ) 大格,每大格是 ( ) 分,所以一共是 ( ) 分;也可以这样想:( ) 减 ( ) ,也就是 ( )分。2、请小朋友计算下面经过的时间。吃饭:7:157:35,吃了( )分锻炼:9:259:45,锻炼了( )分看书:3:103:55,看了( )分看少儿节目:5:406:00,看了( )分三、达标检测(一)轻松填空1、2时=( )分 4时=( )分 4分=( )秒 8分=( )秒 180分=( )时 240秒=( )分(二)比大小4分40秒 3时100分 210秒5分 4时240分(三)王叔叔从北京来郑州办事,本来火车是下午3:40到站,现在火车晚点18分钟,请问王叔叔什么时候到达郑州?(四)爸爸每天早晨7:40上班,中午11:40下班,下午2:00上班,5:00下班,爸爸一天工作多长时间?(一)复习1、钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格2、时针从一个数走到下一个数是( )时,分针从一个数走到下一个数是( )分,秒针走一圈是( )分。3、1时=()分分()秒(二)自学课本62页2时=( )分思路:1小时是( )分,2小时是2个( )分,是( )分。3时=( )分 3分=( )秒思路:1分是( )秒,3分是3个( )60秒,是( )秒。2分=( )秒 240分=( )时思路:60分是( )时,240分是()个60分,也就是( )时180秒=( )分附送:2019年三年级数学上册 5.2时间的计算学案新人教版学习内容教材6267页,时间的计算学习目标一、知识与技能1、理解时间单位秒的含义。2、知道秒与分之间的关系。二、过程与方法由学生熟悉的生活情景导入新课,使学生能在学习的过程中充分利用已有的生活经验,学习新的知识。三、情感态度与价值观使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵,培养其养成珍惜时间的好习惯。学习重点秒与分的换算。学习难点1、用秒作单位来表示时间长度。2、时间段的计算。教学准备教学设计导学内容一、自学及检测1、我们学过的时间单位有( )、( )和( ),其中( )是最小的时间单位。2、填空60秒=( )分3分=( )秒1分10秒=()秒 95秒=()分()秒 3、比较大小“”、“”1时40分( )100分 60分( )1时10分 300分( )3时 二、探讨展示1、学习例2.观察主题图钟表上所表示的时间,小明 ( )离家,( ) 到校。小明从家到学校用了 ( ) 分 。你是怎样算的? 可以这样算:分针从 ( ) 走到 ( ) 走了 ( ) 大格,每大格是 ( ) 分,所以一共是 ( ) 分;也可以这样想:( ) 减 ( ) ,也就是 ( )分。2、请小朋友计算下面经过的时间。吃饭:7:157:35,吃了( )分锻炼:9:259:45,锻炼了( )分看书:3:103:55,看了( )分看少儿节目:5:406:00,看了( )分三、达标检测(一)轻松填空1、2时=( )分 4时=( )分 4分=( )秒 8分=( )秒 180分=( )时 240秒=( )分(二)比大小4分40秒 3时100分 210秒5分 4时240分(三)王叔叔从北京来郑州办事,本来火车是下午3:40到站,现在火车晚点18分钟,请问王叔叔什么时候到达郑州?(四)爸爸每天早晨7:40上班,中午11:40下班,下午2:00上班,5:00下班,爸爸一天工作多长时间?(一)复习1、钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格2、时针从一个数走到下一个数是( )时,分针从一个数走到下一个数是( )分,秒针走一圈是( )分。3、1时=()分分()秒(二)自学课本62页2时=( )分思路:1小时是( )分,2小时是2个( )分,是( )分。3时=( )分 3分=( )秒思路:1分是(

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