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文档简介

第六单元分数除法,6.1分数除以整数,学习目标,1、理解并掌握分数除以整数的计算方法。,2、理解分数除以整数的意义，发展分析、比较、抽象、概括的能力。,3、感受数学知识的内在联系，获得成功的体验，增强学好数学的信心。,情景导入,你能提出什么问题？,布艺兴趣小组用米布料给小猴做背心，可以做3件；用米布料做裤子，可以做2条。,探索新知,米做3件背心。,米做2条裤子。,做一件背心需要布料多少米？,做一条裤子需要布料多少米？,探索新知,做一件背心需要布料多少米？,你会计算吗？试试看！,探索新知,=,=,0.9,3,0.3,(米),3,做一件背心需要布料多少米？,探索新知,做一件背心需要布料多少米？,1米,=,(米）,3,=,探索新知,做一件背心需要布料多少米？,？米,(米）,1,3,=,=,3,探索新知,做一条裤子需要布料多少米？,？米,（米）,=,=,答：做一条裤子需要布料米。,探索新知,想一想：怎样计算分数除以整数？,分数除以整数（0除外），等于分数乘这个数的倒数。,典题精讲,把米铁丝平均分成2段，每段长多少米？,想一想应怎样计算呢？,典题精讲,思路:把米平均分成2段，求每段长多少，可以看作是求米的是多少。也就是：,答：每段长米。,易错提醒,错误解答,易错提醒,错误分析：,没有正确理解分数除以整数计算方法。分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。,正确解答,学以致用,1.计算,=,=,=,=,学以致用,2.把平均分成4份，每份是多少？,答：每份是,学以致用,3.一个正方形的周长是米，它的边长是多少米？,答：它的边长是米。,学以致用,4.,芳芳想把准备送给同学的生日礼品盒系上漂亮的丝带，她将米长的丝带剪成同样长的8段做成蝴蝶结，每段丝带有多长？,答：每段丝带有米长。,学以致用,5.,把一个蛋糕的平均分给6个小朋友，每人分得这个蛋糕的几分之几？,答：
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