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文档简介
第二单元分类与比较,2.2比较,学习目标,1.通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系。,2.进一步培养学生认真倾听，尊重别人想法的良好学习习惯，并引导学生进行交流。,3.使学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法。,情景导入,哪条裤子长？,情景导入,哪条裤子长？,探索新知,还可以比什么？怎样比？,比,高,比,重,比,少,高矮,轻重,多少,数一数:,量一量:,掂一掂:,典题精讲,比一比，在多的后面画“”。,易错提醒,错误解答,左边有几个西瓜，右边一共有几个西瓜？在多的那边画。,（）（）,易错提醒,错误分析：,比较错误。数数要仔细。,正确解答,3.左边有几个西瓜，右边一共有几个西瓜？在多的那边画。,（）（）,3个3个半,学以致用,1.比一比。,学以致用,2.重的画“”，轻的画“”。,学以致用,3.在少的后面画“”。,学以致用,的手比的手（大小）。,4.在适当的内画“”。,的手比的手（大小）。,学以致用,5.在高的下面画“”，在矮的下面画“”。,课堂小结,我们这节课学会了比较事物的多少、大小、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等
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