2019年三年级英语上册上Unit3 Lets paint PartC 第二课练习题 人教版PEP.doc_第1页
2019年三年级英语上册上Unit3 Lets paint PartC 第二课练习题 人教版PEP.doc_第2页
2019年三年级英语上册上Unit3 Lets paint PartC 第二课练习题 人教版PEP.doc_第3页
2019年三年级英语上册上Unit3 Lets paint PartC 第二课练习题 人教版PEP.doc_第4页
2019年三年级英语上册上Unit3 Lets paint PartC 第二课练习题 人教版PEP.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年三年级英语上册上Unit3 Lets paint PartC 第二课练习题 人教版PEP一、听录音,涂色。二、听录音,涂色并标号。三、听录音,涂色,将小花变成一朵漂亮的七色花。四、选择正确的译文。( )1How are you? A你多大了?B你是谁?C你好吗?( )2我很好。AIm fineBGoodbyeCSee you( )3下午好。AGood morning BGood nightCGood afternoon( )4很高兴认识你。ANice to meet youBOK CNice meet you( )5I have a blue penA有一支蓝铅笔。B我有一支蓝钢笔。C我吃了一支笔。isboyaThis五、小小修理工。小火车车厢错位了,你能把它们修好吗?1. lateryousee2. flagMyisredandwhite3. schooltoLetsgo4. isThisheadmy5. 六、选择正确答案,补全下列对话。Chen Jie:Good morning,Wu DongWu Dong:1 Chen Jie ! 2 Chen Jie:Fine,thank youWow,flowers! A pink 3 A red oneA white 4 Wu Dong:Look 15 Chen Jie:Ohmy GodAHere is your ticketBGood morning,ConeDflowerEHow are you?七、小石要去参加化装晚会,请你当化妆师给他化妆吧。 1Colour the face pink 2Colour the hair green 3Colour the mouth red 4Colour the eyes black5Colour the hand orange八、补全对话。1 !Good morning!2 ?Im fine3 ?My name is Tutu4 ?My nag is red九、我会给调色板涂颜色。十、趣味问答。十一、先说一说,然后与同学做游戏,看谁先到终点。十二、请你给这只瓢虫涂上颜色。参考答案听力原文:一、听录音,涂色。1.yellow 2.blue 3.green 4.pink 5.orange二、听录音,涂色并标号。1.purple 2.brown 3.red 4.black 5.white三、听录音,涂色,将小花变成一朵漂亮的七色花。1.red 2.orange 3.yellow 4.pink 5.green 6.blue 7.purple一、略二、3 4 1 5 2三、略四、1C 2A 3C 4A 5B五、1This is a boy 2See you later 3My flag is red and white4Lets go to school.5This is my head六、1B 2E 3D 4C 5A七、略八、1Good morning2How are you3Whats your name4What colour is your flag九、略十、Good morning! Fine,thank you十一、略十二、略附送:2019年三年级英语下册 Unit 1 Lesson 7(I)教材教法 冀教版(一起)一、教材分析1. 这节课学生应该很有兴趣去学习,因为在第一课中只介绍了Jenny为什么不舒服,医生并没有采取的任何措施给她治病,所以这节课在吸引学生想知道后来到底怎么样了。2. 本课是上一课的继续,上节课中Jenny感到不舒服妈妈带她去看医生,在本节课中主要围绕医生具体的给Jenny看病,以及Jenny的感受。3. 本课的教学重点是“I feel fine now. 我觉得好多了”。二、教学建议1. 教师借助表情让学生理解“I feel fine now.”的意思,也可以采取作表较的方式,刚开始教师可以表演“I feel sick”再表演“I feel fine now.”让学生观察他们的不同之处,从而理解这句话真正的意思。2. 到这一课为止和生病有关的句子和单词已经都学过了,教师可鼓励学生运用本单元所学的知识自编对话,演给全班看,做地好的,教师可以奖励学生一个小红花或一面小红

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论