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文档简介

2019年三年级数学上第四单元乘与除测试卷及答案一、填空题。1. 混合运算的运算顺序:在一个没有括号的算式里,既有加、减法,又有乘、除法,要先算(),后算();在有小括号的算式里,要先算(),后算();既有小括号,又有中括号,要先算(),后算()。2. 计算(76-24)(15+26)时,应当同时计算()法和()法,再计算()法。3. 在里填上适当的数,使这个算式能简便计算。57+5756176+87+-99723652+52二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1. 20245=20045+2() 2. 1845+1855=18(45+55)()3. 96(101-1)=96101-96()4. 1253225=1258+254()5. 3618+3612=36(18+12)()6. 应用运算律一定能使计算简便。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1. 20425的简便算法是()。A. 200+425B. 20025+425C. 200(425)2. 3645的简便算法是()。A. 36(45)B. (36+4)5C. (364)53. 下面的算式中,()运用了乘法结合律。A. 48+62+38=48+(62+38)B. 341258=34(1258)C. 37+634=(37+63)44. 去掉括号,得数不改变的算式是()。A. 32(157)-214B. 32(15+7)-214C. 32(15-7)-2145.运用()可以使(12599+125)16 简便运算。A. 乘法结合律B. 乘法分配律C. 乘法结合律与乘法分配律同时运用四、计算题。1. 直接写得数。88-284=(49-49)49=3228= 40+2005=12580= 154-54=2. 用简便方法计算。204157299+7253845 1257967101-67 6399五、解决问题。1.自行车厂装配一批自行车,原计划每天装25辆,需要40天完成。由于提高效率,实际8天完成,实际每天装多少辆?2. 下面三种球各买一个,一共付多少元?3. 永发超市运来4箱毛巾,每包5条。一共运来多少条毛巾?4. 师傅和徒弟同时加工一种机器零件。师傅每时加工42个,徒弟每时加工25个。4时后,师傅和徒弟一共加工多少个零件?5. 学校为8个班各配备了一台饮水机和一个纸篓,一共花了多少元?6. 合唱组有84人,合唱组的人数是美术组的几倍?第四单元测试卷答案一、1. 乘、除法加、减法小括号里面的小括号外面的小括号里面的中括号里面的2. 减加乘3. 44249917264(答案不唯一)二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、1. B2. A3. B4. A5. C四、1. 810880100001002. 306072003800987567006237五、1. 25408=125(辆)2. 64+78+36=178(元)3. 4(225)=440(条)4. (42+25)4=268(个)5. (125+5)8=1040(元)6. 84(8+6)2=3附送:2019年三年级数学上试卷分析单位 经开区韩庄小学 学科 数学 班级 三 任课教师刘全良日期 XX年02月 应考人数57实考人数57难度评级难度适中最高分最低分平均分及格率优秀率96分以上90-9580-8960-7945-5945分以下971073.1578.919.2947132175题号考核内容计分28权重28%平均分24.65第一大题细心计算得分率达到87。1、个别同学以验算的结果作为计算的结果。本身会正确计算,但由于粗心造成失分。2、分数的计算中不理解分数的意义,造成分子分母写错。题号考核内容计分25权重25%平均分19.5第二大题填空题题得分率达到78%。1、买东西进行估算出错,不理解题意,有的学生是只进行估计,没有进行计算,还有的学生答案不符合改卷老师的习惯,致使出现扣分现象。2、不同的单位之间进行比较大小时,没有注意应该统一单位,应该在同一单位下进行比较。题号考核内容计分12权重12%平均分6.8第三大题选择题得分率56%。1、对于结果大于300的算式应该通过计算进行判定,个别同学不理解题意,盲目做题,以致出错。2、对四边形的定义没有进行正确判定,不理解一般的四边形和长方形的区别。4、不理解多边形周长的含义,盲目进行判断。5、不理解两种都参加的含义。6、没有理解题意,盲目下笔答题。题号考核内容计分8权重8%平均分4.9第四大题动手实践得分率61/100.。1、 画图时没有按照要求标出线段的长度,线段的两端没有标出端点。2、 估算时不会正确叙述采用的方法,估算时采用的依据不正确。3、 没有按照要求应该是全部的2/5和3/5,有的同学只涂了2个和3个的颜色4、 所画的图形没有按照要求,画图时没有使用直尺等工具。题号考核内容计分27权重27%平均分18.56第五大题动手操作题本题得分率68/100。2、不会进行数据的分析和比较,不会对得到的数据进行正确的计算,不会利用给定的信息进行正确的提问。3、不理解题意,盲目下手进行计算4、不理解题意,不会进行正确的倍数计算。5、不理解题意,不会应用长方形的周长公式进行计算。6、不理解栏杆的

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